大班语言教案：聪明的阿凡提

02024-02-08

目标1.理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。2.了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。准备挂图，故事磁带。过程1.认识阿凡提。出示挂图，了解幼儿对阿凡提的认识。从这个人的服饰上...

大班语言教案：可爱的小动物

12024-02-08

一、目标创设听、说、读、写的环境，重点培养幼儿倾听和大胆说话的习惯二、准备投影仪、耳机、图书、蜡笔、木偶、水笔、字卡。三、过程(一)自主选择带幼儿来到活动室内，交代游戏内容，提出游戏的要求。(二)自主活动...

大班语言教案：找小猫

12024-02-08

活动目标1、根据故事线索，结合自己的想象大胆创编故事。2、培养幼儿互相帮助战胜困难的情感。3、尝试设计路线图，创编不同情节的故事。4、发展创造性思维和解决问题的能力。活动准备1、根据故事线索制作多媒体动画...

大班语言教案：愚公移山

02024-02-08

活动目标：1．欣赏、理解故事的主要内容，知道做事要坚持到底、有始有终。2．活动中能大胆地质疑，并根据经验对愚公的做法提出自己的见解，能清楚连贯地表达自己的看法。活动准备：《愚公移山》的故事幻灯片、图片。...

大班语言教案：名字的故事

12024-02-08

设计意图：近阶段我们正在进行《我自己》大主题中《我和别人不一样》的小主题活动，通过活动让幼儿知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐，尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行...

大班语言教案：礼物船

02024-02-08

一、活动目标(一)认知目标通过学习图片故事内容，发展幼儿的口语表述能力，发展思维的想像力、求异性和发散性。(二)情感目标通过活动，培养幼儿善良、同情、友爱、助人的情感和行为。帮助幼儿有序地观察图片，加强幼...

大班语言教案：我要毕业了

02024-02-08

一、活动目标1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。二、活动准备朽时候幼儿的照片，鸡心（签名）、爱的密码...

大班语言教案：国王生病了

02024-02-08

设计思路：健康的身体来自适当的运动。这是孩子从小就应建立的一个观念，同时孩子也需要培养良好的运动习惯。读本《国王生病了》通过有趣的图画故事，说明人需要运动，需要确确实实的运动。主题虽然严肃，但故事幽默...

大班语言教案：我是中国小娃娃

02024-02-08

目标1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。准备1.各种肤色的小朋友图片或录像。2.世界地图、中国地图。过程1.经...

大班语言教案：小小辩论会

12024-02-08

设计意图：进入大班后。我们开展了各种形式的幼小衔接活动．孩子们在活动中逐渐了解了小学与幼JL园的不同。辩论会便是其中的一种活动形式．它对大班幼儿的思维能力、语言表达能力、合作能力以及规则意识都提出了极大...

大班语言教案：狼来了

12024-02-08

活动目标：1．理解故事的主要内容，能用语言较清楚地回答问题。2．能大声、有表情地在集体面前讲述故事。3．尝试根据故事情节，分角色合作表演。4．喜欢参加故事表演活动，体验共同表演的乐趣。活动准备：故事录像带...

大班语言教案：使用一次性筷子好还是不好？

12024-02-08

一、活动目标(一)认知目标1．通过辩论，培养幼儿的语言表达能力及思维的敏捷性。2．通过活动，使幼儿明白凡事都具有两面性，培养初步的辩证思维能力与辩论能力。3．使幼儿认识环保对人类的重要性。(二)人格目标鼓励...

大班语言教案：我们会没有水喝吗

02024-02-08

设计依据水是一个能引发幼儿探究，能与幼儿已有经验建立联系，能有效整合多方面教育内容并能给孩子极大发展空间的活动主题。在孩子们的讨论中，对于我们会没有水喝吗？这一问题的分歧最为突出。这个论题能引发孩子多...

大班语言教案：小小魔术师

12024-02-08

一、游戏目标1．通过游戏，区别形近字，发展幼儿视觉辨别能力，识别汉字之间微小的差别，培养幼儿的敏锐性、灵活性。2．能在原有汉字上添一笔，使其形成另一个字，培养幼儿的灵活性、冒险性。二、游戏准备每人一个魔...

大班语言教案：小兔逃跑

02024-02-08

目标：1.理解作品中母子之间的亲情，体验你变我变的情趣。2.能通过大胆想像、创编，理解事物间的关系。准备故事磁带。过程一.谈话讨论。有只小兔想离开家，它说：妈妈我要逃跑啦！妈妈说：你逃跑，我就追。小兔说：...

大班语言教案：古诗明日

02024-02-08

活动目标：1．通过倾听故事，理解古诗中复、待、蹉跎、暮、坠等字、词的含义。2．欣赏并理解古诗，能初步发现古诗语言的特点。3．从不同的角度去感受古诗，知道每个人都应该珍惜时间。活动准备：1．相关图片。2．古...

大班语言教案：晴天和雨天

12024-02-08

设计思路：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要为幼儿创设想说、敢说、积极说的语言环境，从而提高幼儿的语言表达能力。而辩论活动正是在培养幼儿的雄辩意识的基础上为幼儿创设了语言交往的机会和条件，同时培养大班...

大班语言教案：如果我是一片雪花

12024-02-08

活动目标1．了解冬季特征，萌发热爱大自然的情感。2．体验文字与图画之间的关系，感受冬季大自然的美，乐于观察，能大胆表达自己的想法。3．学习使用词汇如果，学习作品提字：广尝堆、如果。复习汉字：邮票、小鸟、...

大班语言教案：秋天的水果

02024-02-08

一、活动目标1．教幼儿通过水果的形状、颜色、用途等概括水果的特征，发展幼儿观察想像和思维能力。2．教幼儿学会编谜语的简单方法，培养幼儿学习的能力。3．要求幼儿用简短、押韵的语言编谜语，发展口语表达能力。...

大班语言教案：蒲公英

02024-02-08

活动目标1．帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上，欣赏散文，理解散文优美的词句和比喻句。2．要求幼儿学会有感情地朗诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。3．扩展幼儿的想象，引导他们运用积累的经验与词...

大班语言教案：梦姐姐的花篮

12024-02-08

一、活动目标1．感受散文的优美意境，了解文章的大概内容，并学习有感情地朗诵。2．鼓励幼儿大胆创编不同的简短诗歌，培养发散性和求异性思维。3．学习词语：梦、五颜六色、金黄、碧绿、火红，会应用适当的词语修饰...

大班语言教案：身边的新产品

12024-02-08

一、活动目标(一)认知目标1．帮助幼儿学习用准确的语言清楚地说出身边新产品的名称、外形特征及喜欢它的原因。2．引导幼儿说话自然大方，声音响亮，在集体中能耐心仔细地倾听别人的谈话。3．使幼儿能针对教师的提问...

大班语言教案：手影游戏

02024-02-08

一、游戏目标1．通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。2．引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。二、游戏准备(一)知识经验准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。(二)物质准备...

大班语言教案：有趣的广告

12024-02-08

一、活动目标(一)认知目标1．引导幼儿结合广告创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。2．培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。(二)情感目标通过谈论和创编广告词激发幼儿谈...

大班语言教案：顽皮的小雨

12024-02-08

活动目标：1、感受雨天的意境，体验下雨带来的乐趣。2、理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。3、大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。教学准备：多媒体课件《顽皮的小雨滴》录有雨点声音的...

大班语言教案：征友启示

02024-02-08

活动目标：1、理解故事内容，能说出两个征友启事的不同。2、模仿小牛征友的方法，提高交友技能。活动准备：1、两个征友启事的范例2、录有故事内容及征友启事刚刚贴出至又贴出了一张征友启事一段故事内容的磁带。3、...

大班语言教案：城市老鼠和乡下老鼠

02024-02-08

一、活动目标（一）欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。（二）通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。（三）了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的。二、活动准备城市图片与乡村图片各...

大班语言教案：飞呀飞

02024-02-08

目标：1、能大胆想象，表达自己的想法2、会把想到的办法编成故事讲出来准备：图片、笔、课件过程：1、看见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、大象也想上天，你们觉的他们能飞上天吗？为什么？2、启发幼儿想...

大班语言教案：小白杨的围裙

12024-02-08

活动目标：1、在老师启发引导下，合理想象故事情节，完整故事内容，培养幼儿的扩散性、创造性思维能力。2、了解稻草的用途。3、废物利用，并对幼儿进行环保教育。活动准备：1、了解一些有关稻草的常识。2、稻草制品...

大班语言教案：爷爷一定有办法

12024-02-08

教材分析：荣获加拿大克力斯提先生书奖、露丝史瓦兹奖、维基麦卡夫奖并入选第四届全国优秀幼儿读物（0～6岁）评选推荐书目的《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成...