活动目标:1.通过游戏活动"布置新房",复习对日常生活中常用单词,介词及句型IneedIputit进一步掌握.2.通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情,激发幼儿学习英语的兴趣.活动准备:1.房子图片2.平面示...
Teachingaims:1ewword:breadausagemilkcoffee2Revisio:littlecar,milk3Whatdayitoday?Howareyou?Howoldareyou?Teachingaids:ictureagreordermusicTeachingte:te1:GreetingsT:Claegin,standup!S:Standu...
一、活动目标:1.初步学习单词banana和orange,复习apple、pear的发音,复习歌曲Goodmorning.2.初步感知sweet和Doyouliketoeat?的含义。3.初步学习单词,积极参与游戏,并大胆地说。二、活动准备水果蓝一只,水果若...
活动目标:1、感受歌曲节奏特点,喜欢和老师小朋友一起用英文演唱,游戏。2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。活动准备:1,图片:医生、护士、警察、司机、厨师2,玩具:听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲玩具箱...
教学目标:培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。教学重点:1.正确掌握单词water和tea的音和义。2.正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运用短语Havesomewater...
教学目标:1、学会说reading、singing、drawing、dancing,并知道其意思;复习单词ruing、walking、hop;2、通过游戏活动,激发幼儿对学习英语的兴趣。教学准备:reading、singing、drawing、dancing的图片各一幅活...
活动目标:1.乐意参加英语活动,对英语活动感兴趣。2.复习单词:coat、cap、glaves、shoes、sportshoes新授单词:glasses(眼镜)、pants(裤子)、scarf(围巾)3.能结合所学单词熟练运用句型PutonTakeoff.活动...
一.活动目标:1.学习单词:run、playfootball、jumprope2.知道及能理解单词的中文意思,能认读单词。3.通过学习单词能让幼儿做相应的动作,来激发幼儿学习英语的兴趣。二.活动准备:足球一个,绳子一条,跑步动作...
活动目标:1、能够正确用英文表述故事中相关的各种食物名称。2、安静倾听理解故事内容,初步学说故事内容。3、愉快积极参与有关英语游戏,体验英语活动的乐趣。活动准备:一个神秘箱、一个果篮活动过程:1、猜一猜(1...
Objectives:1、学习新句型whatdoyouhave?Ihave并尝试结合以前所学的学习用品的单词来进行表达;2、大胆和同伴一起用新句型对话。TeachingAids:每人一个小书包一件小围裙小熊木偶一个Procedures:I:Warming-up:T...
教学目标:1、复习以前的内容2、学新词新句3、利用drawa造句子教学准备:线,三角形、圆形、心形的卡片,黑板,图片教学过程:1、用英语日常用语进行对话Goodmorning,Howareyou?Whatyourname?Howoldareyou?2、出...
中班英语教学计划:教学目标:1、复习OnetoTen十个英语数字;复习Duck,Dog,Cat,Bear,Tiger,Monkey,几种小动物的英语词汇。2、学会并运用更多的水果词汇做游戏3、学习歌曲FruitsAteHealthy教学重点:学习词汇:...
目标:1、理解whatdoyouwant?Iwant的含义,学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。3、复习inthemorning中的句式,能进行语言互换。2、能在情境的引导下,愉快的参与活动。准备:1、各种食品,苹果apple,桔子or...
活动目标:1、感受故事,理解故事内容,引起幼儿对英语故事的兴趣。2、感受、理解句型MayIcomein?Comein,please.并学习表达.设计思路:以故事的形式,帮助幼儿感受、理解学习句型。在教具演示中讲述故事,听觉和视...
Suortingmaterials:tapes,cards,theghostcoat,themagicianshat/bag/stick,housemodels,prizeTeachingcontents:prince,sheriff,ghost,clowSentence:Whatstheweatherliketoday?Song:《Partysong》Prince...
Teachingstyle:NewleoTeachingTime:OneTeachingaims:1.Tolearnsomenewwordsaboutfarm:mouse,pig,fox.2.Tolearnapoem:Thesearegrandmasglaes.Languagepoints:Thenewwordandpoeives.Difficultpoints:1.Thepoe...
Teachingpurpose:Usepronounstoidentifypeople.AskaWhoquestionUseadjtodescribepeople.Teachingdifficulties:handsome,pretty,smart,naughtyWhoisthis?Itisme.Whoishe?Heismyfather.Heishandsome.Ilovemyfat...
TeachingAims:1、复习水果的英语名称,初步掌握句型Whatdoyouwant?Iwant2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。TeachingAids:abasketsomefruitssomefruitscardsadicetwotreesTeachingSte:一、GreetingT:H...
要求:1、能听懂句型Whatsthis?,会用Itsa句型回答问题。2、复习单词:monky、rait、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish3、学习新词:sheep、lion准备:录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物...
教学目标: 1、在复习颜色red、yellow、blue和green,的基础上,让幼儿学会听懂问句 what color? 并能用 red、yellow、blue 来回答。 2、能将所学四种颜色的英语名称:red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)用...
Teachingcontent:Words:caterpillarladybugSentences:Caterpillaristobebutterfly.Teachingaim:(1)Helpthekidslearnthenewwordsandsentence.(2)Helpthekidsreview:Words:Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday...
一、活动目标1.初步认识西方节日-复活节的风俗习惯。2.正确辨认单词及其发音。3.通过拼蛋、我会跳、找朋友游戏中感受节日的快乐。4.单词:EasterBunnyEastereggbaskettoyhop二、教学时数1课时(朽15分钟)三、活...
一.Englishname:finger二.Activitycontent:1.会说finger2.听懂Whatsthis?三.Activityaims:1.让幼儿听懂并学会finger2.让幼儿知道手指的作用,有保护和清洁手的意识.四.Activitymaterials:手电筒一个,手指娃娃...
一、教学内容ShoppingA:Hello!CanIhelpyou?B:Yes,Iwantasweaterformydaughter,please.A:Howaboutthisone?B:Oh,good.ThesizeisOK.C:Mum,Idontlikethecolour.A:Doyoulikethispurpleone?C:Cool!Thatsmy...
认读QandR听懂:Yourgreengraisontheground.Iknowyoulikeit.Goodafternoon.会唱:Baaing,baaing,peepersheegt;Teachingtool:Somecards、tapeTeachingProceduresTeacherStudent1st.WarmupFirst:cheekname.Second...
l:hello,everyone.imlion.todayismybirthday.imveryhay.idreedbeautiful.ipreparedadeliciouscakeformyfriends.imbusy.r:hello,everyone.imrait.todayislionsbirthday.letsgolionshome.(song:walking,walking...
objectives(目标):1、encouragethekidstorecognizeandsaytheword2、reviewthewordsaboutcolor3、让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐;4、建立良好的听说能力;5、通过tpr、游戏等活动,让幼儿在学...
TeachingPlanTeachingaims:toreview:numbercolorstationerybodyteachingaids:colorpaperatlasprocess:T:Today,weregoingtohavearevisionclass.Now,areyouready?Ⅰ.warmingup.Song:ABCsongT:letssingtheABC...
教学目标:1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确,理解词义,语调自然。2、能用whoareyou?并用Im进行对话交流。3、激发兴趣,培养幼儿大声讲话的习惯及自信。教学内容:1、对话2、词汇:YellowRedOrangeBlueG...