大班英语教案：Put on & Take off_大班英语教案

大班英语教案：Put on & Take off_大班英语教案

　　活动目标： 1． 乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。

　　2． 复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sport shoes

　　新授单词：glasses（眼镜）、pants（裤子）、scarf（围巾）

　　3． 能结合所学单词熟练运用句型Put on…… Take off…….

　　活动准备： 1． 多媒体VCD（事先录制）

　　内容： A.太阳升起时小朋友起床，穿戴自己的衣物（句型练习：Put on……、出现新授单词glasses、pants、scarf）

　　B.天黑了，小朋友准备上床睡觉（句型怜惜：Take off……）

　　C.两名幼儿相互间发指令（复习巩固单词与句型）

　　2．图片：glasses、pants、scarf

　　4．实物：coat、cap、gloves、glasses、pants、scarf

　　活动过程：

　　一、Warming up　rhyme：<coat and cold>coat coat coat、cold cold cold　if you are cold， put on your coat.

　　二、观看录像，学习新单词

　　1.T： Everybody， there is a program for you！ Please watch carefully！

　　2.教师播放录像A

　　3.T： ok！ In this program， there are three new words for you， what

　　are they？

　　4.教师出示图片学习新单词：glasses、pants、scarf　glasses：Everybody， follow me！ Glasses！（集体幼儿跟教师念）

　　say： put on my glasses.

　　Pants： What’s this？ (pants) （集体念后，个别幼儿念）

　　Say： put on my pants.

　　Scarf： What’s this？ (Scarf) Ok， pass around.（开火车念）

　　Say： put on my Scarf.

　　5.Ok， who wants to be a teacher and ask us？ (请一名幼儿提问：What’s this？

　　What are they？其他幼儿回答：glasses、pants、scarf）

　　三、再次观看录像、巩固所学单词与句型

　　1.T： Ok！ let’s go on.(继续观看录像B)

　　2.T： It is so interesting， let’s do it together， ok？

　　Take off my cap\ Take off my coat\ Take off my pants\ Take off shoes

　　T： Once again！

　　Take off my cap\ Take off my coat\ Take off my pants\ Take off my　shoes.

　　四、游戏介绍，师生、生生互动

　　1． T： Here is a game for you， Watch carefully！（观看录像C）

　　2． T： That’s all！ Do you understand？

　　3． 集体游戏：

　　T： Now， there are coat、cap、gloves、shoes、sport

　　shoes、glasses、pants、scarf

　　T： I want two children of you， who wants to try？

　　游戏规则：请两名幼儿比赛，比赛幼儿听教师口令作相应动作，(put on your……take off your…….最快者为胜)

　　T： Who wants to try？ You say， they do！

　　4． 分散游戏：

　　T： On the tables， there are coat、cap、gloves、shoes、sport　shoes、glasses、pants、scarf here.

　　T： Find your coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf.

　　And put on them.

　　T： Then make a friend. You say and your mate do it.\ Your mate say　and you do it. Understand？

　　T： Ok！ Come on， Let’s do it！

　　五、集中结束

　　1． 音乐起，幼儿集中。集体念儿歌《put on and take off》

　　Put on your cap、put on your coat、put on your pants、put on your　shoes.

　　I feel cold， I feel cold.

　　Take off your cap、Take off your coat、Take off your pants、Take off　your shoes.

　　I feel warm， I feel warm.

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。