一、活动目标(一)认知目标1.能仔细观察图片内容和排序图片,用完整的语句大胆地在同伴面前讲述图片内容。学习词:着急。2.发展幼儿思维的发散性和独创性。(二)情感目标知道在自己或别人有危险时,要积极勇敢地自救...
一、活动目标1.通过玩水活动让幼儿学会围绕主题谈话,鼓励幼儿主动参与,自由交谈,愿意在集体面前表达自己的思想。2.帮助幼儿学会用简短的语句谈论玩水的过程,学会用高兴、开心、有趣等词汇表达玩水时的愉快心情...
一、活动目标(一)认知目标1.学习朗诵诗歌,并在原有诗歌的内容上扩展,找出会跳、会飞、会游的动物,提高思维的兼容性、连动性。2.在学念诗歌的过程中,让幼儿了解不同动词的运用。(二)情感目标鼓励幼儿爱思考,喜...
目标1.正确对待自己心爱的玩具或日用品。2.逐步适应幼儿园集体生活。准备挂图。故事磁带。过程1.认识阿文。教师出示挂图。你们知道她是谁吗?她是一只小老鼠,名字叫阿文。阿文上幼儿园前,很喜欢一条小毯子,到哪儿...
有益的学习经验:1、知道自己是中国人,要爱中国。2、能背诵儿歌《爱妈妈》。活动与指导:1、请幼儿看图回答问题:图上有什么?是什么样的?鼓励孩子用形容词加以描述,如蓝蓝的大海、闪闪发亮的星星等。2、老师指着...
一、活动目标:1.引导幼儿观察照片中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼。2.让幼儿感受家庭中的亲情,初步培养幼儿爱家庭、爱父母,尊敬长辈的情感。二、活动准备:一张全家福画像、幼儿的全家福、照相机...
活动目标:1、通过看看、认认、读读,培养幼儿正确的解音能力,学会正确的发音。2、复习字迪西,学习新字丁、波、拉。3、初步培养幼儿对汉字认读的兴趣。活动准备:天线宝宝胸卡若干;大字卡一套;小字卡若干;天线...
目标:1.感受散文诗的语言美和意境美,初步培养幼儿对文学作品的兴趣。理解和掌散文内容。2.体验作品中不同的情感:悲伤和快乐的情感。3.培养幼儿舍己救人和见义勇为的高尚品德。4.培养幼儿有感情的朗诵。教学准备:...
一、活动目标(一)认知目标1.引导幼儿注意画面之间的关系,理解故事情节。2.启发幼儿根据故事情节展开想像,引发独创性思维和丰富的想像。(二)情感目标培养幼儿乐于与同伴分享的美好情感。二、活动准备(一)物质准备...
设计思路:在生活中,小年龄的幼儿对吃、玩有着不解之缘,他们为吃的、幼玩的东西很感兴趣。在幼儿入园时不难发现他们总免不了带些吃吃玩玩的东西,既然幼儿对吃玩感兴趣,我们何不借题发挥,以他们的兴趣为出发点,...
目标1.能说出生活中配合使用的两样东西,初步关注、发现事物间的关系。2.懂得好朋友要友好、合作。准备1.茶壶和水杯实物。2.挂图,故事磁带。3.一段轻快的音乐。过程一、两个好朋友。教师出示茶壶和水杯实物。茶壶和...
【活动要求】1.引导幼儿充分运用各种感官感知理解图片的主要内容。2.启发幼儿用简单句,完整、连贯地讲述出图片中的主要内容,发准熊、狗两个字的音。3.培养幼儿的尝试精神。【活动过程】一、让幼儿尝试运用各种...
活动目标1.通过阅读和表述,锻炼幼儿的语言表达能力。2.通过对美术作品《酸奶瓶》的添画,培养与锻炼幼儿的组合能力,促进幼儿组合想像力的发展。活动准备1.材料:酸奶瓶图片、画笔、颜料、图画纸。2.环境:布置...
一、活动目标(一)认知目标1.通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察力和语言表达能力。2.通过学习短句自己穿衣服、自己刷牙、自己洗脸、自己吃饭等,初步培养幼儿发散性思维。(二)情感与人格目标1.通过...
活动目标:1.理解故事的内容,知道冬天多运动就不怕冷。2.理解词:汗渍渍、自言自语。活动准备:1.故事磁带、录音机。活动过程:1.谈话导入课题。提问:冬天的北风吹在身上,有什么感觉?你们怕冷吗?2.初步欣...
活动目标:喜欢念猜谜儿歌并愿意与同伴对答。活动准备:1.水果卡片,如:香蕉、苹果、葡萄、西瓜等。2.自编儿歌《猜一猜》。活动过程:1.幼儿回忆知道的水果。2.猜谜游戏。教师用儿歌的形式请幼儿猜谜,如:什么...
活动目标:1.理解故事的主要内容和情节。2.知道圆形和方形都广泛地应用在人们的生活中。活动准备:1.方脸公公和圆脸婆婆图片各一张。2.故事配图。活动过程:1.激发幼儿欣赏故事的兴趣。出示方脸公公和圆脸婆婆...
目标1.大胆想像并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。2.享受聆听树叶发出的声音的乐趣,萌生热爱大自然的情感。准备1.观察过落叶的颜色,踩过落叶。2.挂图,故事磁带。过程一、会响的小路。完整倾听故事一遍...
有益的学习经验:1、知道遇到困难要会动脑筋。2、学习其中的对话。活动准备:如果可能,带小朋友去看一看哈哈镜。活动与指导:1、老师请幼儿猜一猜:一只小猫碰到了一头狮子会发生什么事呢?等小朋友猜小猫被吃了以...
一、活动目标1.引导幼儿把打乱的图片按一定逻辑顺序排列起来,组合成合理情节并进行讲述。2.鼓励幼儿用多种方法给图片排序,从不同角度讲述不同的故事情节。3.培养幼儿思维流畅性和口头表达能力。二、活动准备投...
活动来源:日常生活中,幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手,有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天,黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具,为大家吹出了一串串的...
设计意图:《喇叭花电话》这一文学作品充满了童趣、充满了爱与关怀。它将喇叭花想象成电话,使小动物能彼此交流、沟通,有着丰富的想象力,幼儿在体验、交流、表达中感受小动物之间,自己与同伴之间那美好、关爱的情...
目标1.确对待自己心爱的玩具或日用品。2.逐步适应幼儿园集体生活。准备1.挂图第1号。2.故事磁带。过程1.认识阿文。-------教师出示挂图。你们知道她是谁吗?她是一只小老鼠,名字叫阿文。-------阿文上幼儿园前...
目标: 1、通过边看边说的方式,理解故事的主要内容。 2、愿意想办法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题,并能大胆的说出自己的想法。 准备:故事ppt、保温带 过程: 一、出示图片,引起兴趣 1、你们知道他是谁?...
目标: 1.观察画面,讲述故事主要内容。 2.在生活中乐意做一个有礼貌的好宝宝。 准备: 【幼儿园PPT课件制作】 过程: 一、谈话导入故事草地上有一间蘑菇房,我们猜猜是谁的家? 二、教师和幼儿一起有顺序的观看课...
有益的学习经验:1、学习山羊遇到危险会动脑筋。2、理解机灵的含义。3、复述故事。活动准备:山羊和狼的头饰。活动与指导:l、复习上次学习的绕口令,回忆山羊的特点:它有长长尖尖的角,特别会爬山引出故事机灵的小...
目标:1.初步学习诗歌,理解并学习有关的词,如:向往,雄伟壮丽。2.进一步认识首都北京,增强对祖国的情感。准备:1.天安门图片一张。2.认识过首都,对天安门有所了解。3.绘画用纸、笔,配合使用幼儿用书。过...
活动目标:1.获得听故事的乐趣。2.学习适应集体生活。3.认识新朋友,学习和新朋友一起玩。活动准备:故事:《小乌龟上幼儿园》。活动过程:教师讲述《小乌龟上幼儿园》的故事,和幼儿讨论:小乌龟第一天上幼儿园发生...
有益的学习经验:1、学说伸出、侧着耳朵听、搂着、就等词语。2、培养独立精神。活动准备:绘画材料活动与指导:1、请幼儿说一说他们有没有自己在家的时候,他们是怎么做的。请他们听听故事里的小朋友是怎么做的。2、...
一、活动目标(一)认知目标1.在对各种动物尾巴认识的基础上,运用连贯、流畅的语言描述。2.结合已有的经验续编故事,发展想像力和创造力。(二)情感目标培养幼儿的好奇心。二、活动准备(一)物质准备故事背景图一张,...
活动目标:1、学习单词cakegiftcard,在实物帮助下理解含义,能较准确地模仿发音,在情景中理解foryou.的含义。2、愿意演唱歌曲,体会与同伴共同庆祝的...
活动目标:1、感受故事,理解故事内容,引起幼儿对英语故事的兴趣。2、感受、理解句型MayIcomein?Comein,please.并学习表达.设计思路:以故事的形式,帮助...
Teachingaims:1ewword:breadausagemilkcoffee2Revisio:littlecar,milk3Whatdayitoday?Howareyou?Howoldareyou?Teachingaids:ictureagreordermusicTeac...
活动目标:1、激发幼儿学习语言的兴趣,感受语言的丰富与优美。2、培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。3、了解诗歌的内容,学习仿编诗歌。活动...