教案
小班语言教案：影子的秘密
12023-12-15活动目标：1.初步了解光被物体挡住会出现影子的现象。2.通过观察和实验，获得有关影子形成，变化的经验。3.激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心。活动准备：1.灯、手电等光源。2．各类玩具。3．选择有阳光的地方。活动...
小班语言教案：句型练习“你会说吗？”
12023-12-15活动目标：1、引导幼儿理解因果复句，学会用因为所以来表达。2、培养幼儿大胆提问，陈述理由，说明原因的能力。活动准备小女孩大笑（图一）、小兔带伞出门（图二）、小男孩吃冰淇淋吹电风扇（图三）、啄木鸟啄虫（图...
小班语言教案：小袋鼠
02023-12-15活动背景：刚入园的孩子年龄尚小，加上是独生子女的缘故，生活自理能力较弱，许多幼儿平时走路还要爸爸妈妈抱着，如何帮助孩子尽快的熟悉幼儿园的生活，并尝试着自己走进教室，参与活动呢？我想到了朽下学期的一首歌...
小班语言教案：散文欣赏
12023-12-15、作品赏析(一)散文原稿滑吧、滑吧，小雨点小雨点排着队、唱着歌，从天上跳下来。跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的雨伞上。哎呀呀，小雨点把屋顶当成了滑梯，把树叶当成了滑梯，把我的小雨伞也当成了滑梯。滑吧、滑...
小班语言教案：小手和小脚
02023-12-15活动过程： 一、引出主题 1.引导幼儿随音乐一起做 手指游戏 。 2.刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？ 二、游戏：认识小手 1.师：看看我们手上都什么？有几个手指啊，来数一数？ 2.你认识他们吗？ 指...
小班语言教案：各种各样的帽子
02023-12-14一、活动目标(一)认知目标1．通过观察使幼儿知道帽子的形状、大孝颜色等外部特征。2．使幼儿知道帽子是由不同材料做成的，它们有不同的用途。3．丰富幼儿的想像，锻炼其创造性思维能力。(二)情感目标鼓励幼儿大胆设...
小班语言教案：会叫的鞋子
02023-12-14活动目标：1．理解故事内容，知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人。2．会倾听故事，能回答简单的问题。3．对各种鞋子产生兴趣，并给予关注。活动准备：1．一双会叫的鞋子。2．故事挂图、故事磁带。活动过程：1．欣赏...
小班语言教案：会走的手套
02023-12-14有益的学习经验：1、听懂故事。2、知道什么叫粗心。3、有幽默感。活动与指导：1、和幼儿一起谈论兔子：它的长相特征。它做侦探了，引出故事(会走的手套)。提问手套怎么会走呢？2、讲故事。边讲边依次请幼儿看相应的...
小班语言教案：我是小画家
02023-12-14一、活动目标(一)认知目标1．通过教学，使幼儿理解《我是小画家》这首儿歌的内容，发展幼儿思维的严谨性、灵活性。2．丰富词汇：嗡嗡，发展幼儿的口语表达能力。(二)情感与人格目标培养幼儿模仿创编儿歌的兴趣，鼓励...
小班语言教案：师生共同阅读“大妖怪”
02023-12-14设计意图：在与孩子的聊天中，我们常常会听到孩子们关于夜晚的描述，如：我害怕晚上，晚上黑黑的，晚上有鬼，晚上有坏人，晚上外面有很奇怪的声音，晚上会做噩梦加之成人消极的或反面的影响，使得怕黑、不喜欢夜晚普...
小班语言教案：说“动词”
12023-12-14设计意图：词是语言的建筑材料，是语言的基础，一个人掌握词汇的多少，理解词义的深浅程度，直接影响语言表达的质量，儿童词汇量的多少受生活经验的影响，同时也受到材料的限制，为了摸清幼儿常见动词词汇量的多少，...
小班语言教案：童谣“老鼠和猫”
12023-12-14活动目标：1．通过观察图片，理解、学习童谣，感受童谣的有趣和幽默。2．尝试创编动作并与同伴共同表演童谣，感受表演的乐趣。活动准备：童谣的相关图片一幅。活动过程：1．观看图片，初步感知、理解童谣的内容，激...
小班语言教案：童谣圆圆歌
02023-12-14活动目标：1．积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣。2．初步了解问答歌一问一答的形式，体验问答童谣的乐趣。活动准备：《圆圆歌》大幅图片布置的场景。活动过程：l.进入《圆圆歌》图片场景，观察图片。★...
小班语言教案：大象和蚊子
02023-12-14活动由来朽幼儿注意倾听的能力和理解的能力都较弱，《大象和蚊子》这个故事中的角色外在形象反差很大，情节是幼儿生活中的经验，能够吸引他们又易于理解、记忆，于是，我进行了一次教学尝试。活动目标1．引发朽幼儿...
小班语言教案：会唱歌的瓶娃娃
02023-12-14设计意图：在环保方面有许多幼儿不了解的知识点，环保就是环境干净吗？只要把垃圾都捡掉就环保吗？那么哪些行为是环保，哪些是影响环保呢？要求朽幼儿理解环保的真实含义毕竟有点困难。所以我设计了这节《会唱歌的瓶...
小班语言教案：乌龟和熊
02023-12-14活动目标：1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。3、发展幼儿合作和表演的能力。活动准备：背景图用可以活动的乌龟和熊的图片。活动过程：一、跳着快乐舞进...
小班语言教案：小熊请客
12023-12-14教材分析：本次活动的重难点是鼓励幼儿积极参与游戏，在游戏情境中愉快地进餐的正确姿势。1、在游戏情境中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的好习惯。2、引导幼儿积极参与游戏，初步培养幼儿的规则意识。活动...
小班语言教案：诗歌“蚕豆真好吃”
02023-12-14活动目标：（1）、培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。（2）、通过儿歌巩固对蚕豆制品的认识。（3）、初步学会念儿歌。活动准备：（1）、蚕豆制品：五香豆、盐炒豆、糖炒豆、怪味豆。（2）、录音机、磁...
了不起的轮子
02023-12-14活动目标： 1、了解轮子是圆的、会滚动，能给人们生活带来方便。 2、体验与同伴合作与不能玩具的乐趣。 3、了解轮子在社会生活中的应用。 重难点分析： 重点：了解轮子是圆的，会滚动的特性。 难点：如何引导幼儿...
小班英语教案：家庭成员
02023-12-14一、教学内容学习mommy,daddy,me,sister,brother。 二、教具准备围裙或梳子、领带、胡子、COCO指偶、单词图卡、DVD、COCO头饰、洋娃娃、玩具车三、教学游戏1.找朋友2.Followme3.Guessinggame四、教学过程一）warmup...
小班语言教案：小兔找家
12023-12-14活动目标： 1.在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征 找家 躲避大灰狼。 2.愿意在游戏中大胆表达自己的想法。 活动准备：小兔头饰12个（红，蓝）5个红圈，5个蓝圈（圆，正方）活动过程： 一装扮小...
小班语言教案：首先有一个苹果
02023-12-14活动目标： 1、观察画面，理解故事发展的顺序。 2、愿意大胆表述自己的发现，积累手口一致点数的经验。 活动重点：理解故事发展的顺序。 难点：积累手口一致点数的经验。 活动准备： 图书、故事数字卡片、一个苹果...
小班语言教案：鸡蛋变娃娃
12023-12-14一、出示图片，引起幼儿的兴趣 师：小朋友，今天我们宝贝2班来了两位动物客人，我们一起看看他们是谁？（小猫和小狗）小猫和小狗昨天发生了一件有趣的事情想告诉小朋友，你们想知道吗？ 二、欣赏故事、理解故事内容...
小班语言教案：小手和小脚
12023-12-14活动过程： 一、引出主题 1.引导幼儿随音乐一起做 手指游戏 。 2.刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？ 二、游戏：认识小手 1.师：看看我们手上都什么？有几个手指啊，来数一数？ 2.你认识他们吗？ 指...
小班语言教案：生日快乐
12023-12-14活动目标： 1、认识各种颜色的盒子，对盒子中的秘密有探究的愿望。 2、通过观察画面理解故事内容，乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。 3、体验过生日得到礼盒的神秘感和快乐的情趣。 活动重难点： 理解故事内容...
小班语言教案：小路
02023-12-14活动背景：星期一的早晨，我象往常一样带孩子们来到户外活动，忽然，一阵秋风吹过，树上的叶子纷纷往下落，孩子们顿时欢呼雀跃起来，他们有的兴奋地仰起头，让树叶亲吻着小脸；有的高兴地说着：小树叶，快飞到我的身...
小班语言教案：童话——搭邮车来的十二位
22023-12-14严霜满地，明星满天的天气，万籁俱寂。嘣！瓦罐摔在大门上①的声音，梆！响声迎来了新年。这是大除夕，时钟正敲响十二下。哒得，哒得！邮车来了。大邮车在城门外面停下来，车子带来了十二个人。再多也坐不下了，所有...
小班语言教案：儿歌你问我答
12023-12-14［活动目标］1、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。3、巩固有关的知识。［活动准备］1、节奏卡片。2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。3、课件：...
小班语言教案：驴小弟变石头
02023-12-14一、引入故事，读封面 同学们，缔造了票房奇迹的动画片 怪物史莱克 你们一定看过吧！他的作者是大名鼎鼎的威廉史塔克。今天，老师给大家讲的绘本叫《驴小弟变石头》，这本绘本曾获美国绘本最高奖。作者说他的创意灵...
小班语言教案：企鹅送礼物
02023-12-14目标： 1、通过边看边说的方式，理解故事的主要内容。 2、愿意想办法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题，并能大胆的说出自己的想法。 准备：故事ppt、保温带 过程： 一、出示图片，引起兴趣 1、你们知道他是谁？...
