活动目标:I has ........
活动准备:图片--鸭,鸡,鱼,狮子,等等
活动过程:
一,开始部分
1.greeting:Good morning /Good afternoon
2.律动:show your finger ,follow me ----hands up ,hands down,hands left ,hands
right,hands back
3.Lets’s count:one to ten
二.活动开始
1.出示图片:鸭,鸡,狮子等以前学过内容,提问what‘s this
瘵未学过的car的图片夹在其中,幼儿不会的时候适时的读出单词car
2. 请幼儿上来玩游戏,教师念单词,幼儿瘵对应的图片拿下来给老师.
老师将图片送给幼儿.
3.问幼儿你有什么呀,what do you have .幼儿用汉语说时,教师用英语说I have.....反复几次,
4.情境表演:给幼儿带上小动物的头饰,拿着图片.一问一答.what do you have .I have ......
延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?
1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。
2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。
3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。
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