Teaching aims:
1、To review:hen, duck.
2、To learn:cat,dog
Teaching aids:hen,duck,dog,cat单词的卡片
Teaching ste :
一、Warming up
1、TPRoint to your …….
2、Song:Ha y new year.
二、Daily talk
用火车钻山洞的形式进行日常对话。
(Good morning。What′s your name?How old are your?等)
三、Revision
1、 Who is coming?
2、 Game time:扇子转转
四、To learn
1、 T:汪汪汪,who is coming?(狗)
2、 Listen carefully。Say it after me。(从轻到响念,分组念等)
3、 Pa the card one by one。
4、 学习单词“cat”同上法。
5、 Co olidation:1、What′s mi ing?2、Riding in your
car。汽车开到幼儿面前,该幼儿念出教师出示的单词(dog,cat)就可以排到教师身后,一起开汽车去邀请下一位幼儿。
五、Home work
亲爱的爸爸妈妈,最近小宝宝们新学会了dog和cat两个单词,请你们回家和宝宝们一起念一念,说一说。并鼓励宝宝边听vcd边看书,学习自己学习。加油哦!
延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?
1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。
2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。
3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。
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