活动目标:
1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐,并愿意为小朋友庆祝生日。
2、初步学习跟唱歌曲,理解Happy birthday to you的含义。
3、复习巩固儿歌“This Is My Family”,会做相应动作。
活动重点、难点:
初步学习跟唱歌曲,理解Happy birthday to you 的含义。
活动准备:
1、歌曲磁带。
2、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝贝图片、头饰各一张。
3、生日蛋糕一盒,娃娃家场景。
活动过程:
开始部分:
音乐手指游戏“My family”进入教室。
基本部分:
1、复习儿歌“This Is My Family”。
出示图片引导幼儿复习手指游戏,巩固单词Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。
2、观看情境表演“过生日”,帮助幼儿理解Happy birthday to you的含义。
请配班老师手捧点燃蜡烛的蛋糕为教师或一幼儿过生日,主班老师引导幼儿感受生日会的快乐,并理解生日歌的含义。
3、幼儿跟唱歌曲。
4、分吃蛋糕。
请家长与幼儿一起为过生日幼儿或老师唱生日快乐歌鼓励幼儿学说“Happy birthday to you”才可得到蛋糕。
(分吃蛋糕,结束活动。)
延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?
1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。
2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。
3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。
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