中班英语教案：Ａpple Banana And Pear_中班英语教案

中班英语教案：Ａpple Banana And Pear_中班英语教案

　　幼教网整理了关于中班英语教案：Ａpple Banana And Pear，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　一、活动目标：

　　１、能用多种感官参与活动，感知几种水果的颜色、形状、 味道、数量等。

　　２、复习巩固对词组red　apple\ yellow banana\green pear以及１－１０的数字的正确发音。

　　３、尝试理解教师的语言，并作出积极的反映，愉快参与游戏。

　　二、活动准备：

　　苹果、梨、香蕉各一只　　切好的小块水果一盘　牙签若干　　三棵树的背景

　　三、活动过程：

　　（一）导入：

　　Autumn is a harvest season.There are many many fruits.

　　猜水果(Guess)

　　１、 猜水果What’s this?(apple banana pear)

　　２、 猜颜色what colour is it?(red yellow green)

　　３、 猜词组Red apple,yes or no?Yes.Green banana,yes or no?No,yellow banana.

　　（二）、画水果(Draw)

　　Now,let’s draw pictures of these fruits.The cat draws red apples.The rabbit draws green pears .The dog draws yellow bananas,understand?OK,let’s begin.

　　If you finish the drawing, you may cut it down and then put it on the relative trees .

　　（三）、数水果(Count)

　　Now, look carefully ,apple tree,banana tree,pear tree. Now let’s count together.Ready?One two……,How many?Ten . Ten apples.

　　Very good. Let’s count bananas,one, two,…..,How many?Ten .Ten bananas.

　　Let’s count pears, one,two,……., How many?Ten .Ten pears.

　　Ok,there’re many many fruits in these trees, We’re great!Clap your hands.Good good,very good.

　　（四）、品水果(Eat)

　　Do you want to eat apples,bananas,pears,now,let’s eat them. Which do you like?(apple banana or pear?) Help yourselves. Do you feelsweet? Do you feelnice?

　　Are you happy?(Yes or No?)OK,we are very happy.

　　now,let’s.clean the desks and have a rest.

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。