大班语言教案：认识“手”字及手的好朋友

02024-02-11

活动目标：1.认识手字以及手的发散字，引起幼儿学习汉字的兴趣。2.通过感受知道手是很灵活的、引起幼儿发散思维。活动实录今天老师给大家猜个谜语，你们喜欢吗？谜语：一棵树十个叉，不长叶不开花，吃饭劳动全靠它。...

大班语言教案：听雨

02024-02-11

目的：1、引导幼儿感受散文的意境美、韵律美。2、启发幼儿结合生活经验大胆想像、仿编。3、激发幼儿热爱大自然、关注周围事物的情感。准备：1、图谱一幅。2、小花蝴蝶、蝴蝶妈妈、小雨点等指偶。3、音乐磁带。过程：...

大班语言教案：字宝宝

12024-02-11

目的：1、学习火、灭、灰、灾2、初步掌握儿歌：一边一点火，火；一来就压灭，灭；一撇变成灰，灰；宝宝避灾祸，灾。不需要熟背儿歌，帮助识字知道基本笔画的名称就好。准备：课件、扑克牌字宝宝，小树叶字宝宝。过程...

大班语言教案：小老鼠找家

02024-02-11

设计思路：最近小朋友谈论的话题经常是关于狗帮主人看门，猫捉老鼠，鸟捉虫等等及其一些动物帮助人的故事，于是我结合主题《动物世界》之《我与动物交朋友》设计了本次活动，让幼儿懂得帮助他人会使人快乐，激发幼儿...

大班语言教案：秋天的颜色

02024-02-11

活动目标：1、看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。2、根据诗歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编诗歌。3、乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。活动准备：1、幼儿用书人手一册，彩色笔。2、图片：黄色的...

大班语言教案：绿色的世界

02024-02-11

活动目标：1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。2、引导幼儿用诗的眼光观察周围生活，在理解的基础上，大胆进行想象，仿编新的诗歌。活动准备1、诗歌的画面一幅。2、绿色眼镜一副...

大班语言教案：狮子的假发套

12024-02-11

活动目标：1、从狮子以自己的实际行动，得到大家理解和信任的过程中感受诚心诚意就能带来理解的愉快情感。2、理解故事情节大胆表达自己的想法。3、理解描述狮子心理变化的词，孤独、失望、惊喜、激动。活动重点：理...

大班语言教案：水漫金山

02024-02-11

（一）、设计意图：大班的孩子对我们家乡镇江的民间故事《水漫金山》还是比较了解的，也比较感兴趣，爸爸妈妈也经常带他们去金山玩，每次回到幼儿园都问老师一些关于《水漫金山》的事情。因此，我根据《幼儿园教育指...

大班语言教案：玩皮球

02024-02-11

活动目标：1、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，体会到听、念及改编儿歌的乐趣，发展幼儿听与说的能力。2、培养幼儿声音自然、态度大方地在集体面前朗诵儿歌。活动准备：画有猴、猪、兔、猫等动物的皮球若干。活动过...

大班语言教案：学做小小推销员

02024-02-11

活动目标：1、能有序的按（包的名称、功能、材料等）进行讲述，发展幼儿的口语表达能力。2、学习简单的推销技能。3、在游戏活动中乐于和同伴大胆主动的交往。活动准备：1、将各种包的图片，布置在教室周围。2、实物...

大班语言教案：小区里的标志

02024-02-11

说课：一次，角色游戏中，张书阳画了一张标志，他说：我是油漆工，我刚在这里涂了油漆。油漆还没有干，小朋友碰到就会弄到身上的。所以我画了个标志，告诉大家这里的油漆还没有干，请大家当心不要碰到。后来，我们小...

大班语言教案：小鸟的歌

02024-02-11

活动目标：1.初步感知理解散文的内容，感受体验作品的语言美、意境美。2．学习用完整连贯的语言讲述，发展想象力。3．知道鸟是人类的朋友，树立爱护鸟的意识，萌发热爱大自然的情感。活动准备：实物投影仪一台，幻灯...

大班语言教案：小狐狸的变身法

12024-02-11

活动目标：1.理解故事，通过情景表演，基本记住故事的内容，掌握词：捉弄。2.在活动中的情景表演中，让幼儿充当魔术师的角色。学习语言阿里巴巴，阿里巴巴，变变变瞧你这只笨某某，上我的当了吧。这某某是我变得呀，...

大班语言活动：语言搭建游戏

02024-02-11

师：小朋友熊猫阿姨的建构玩具公司开业了。我们大家一起去玩玩好吗！生：好！师：下面我们小朋友排队去建构室。他们一走进建构室就叽叽喳喳地喧哗起来。我要这种积木盖房子，我要那种积木做枪；我要搭一个飞机他们每...

大班语言教案：爱心小兔

02024-02-11

活动目标：1、在欣赏、感知、理解故事情节的过程中，体验爱的情感，感受关爱别人和得到关爱的快乐。2、注意倾听角色对话，尝试用角色的语气语调来表现角色的情感体验。3、仔细观察图意，积极想象和讲述在爱心小兔熏...

大班语言教案：绳子像什么

02024-02-11

一、活动目标1、想象生活中各种像绳子的事物。2、体验形体扮演的乐趣。二、活动准备1、儿歌：《绳子像什么》、录音机、磁带等。2、事先请几个幼儿学会表现儿歌的形体动作。3、各种粗细长短不一的绳子。【活动过程】...

大班语言教案：小狐狸卖空气

02024-02-11

一、案例背景：进入21世纪，社会飞速发展，知识，技能的更新也随之越来越快。以计算机和网络技术为代表的信息技术已逐步渗透到各个领域，社会信息化已是大势所趋，而其更新的速度更是让人瞠目结舌。不管是硬件还是软...

大班语言教案：心情预报

02024-02-11

活动目标：1、分析故事情节，培养想象力。2、理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。活动准备：纸箱做的电视机、话筒、猴子木偶操作图片：狮子躺在床上的场景、小鸟、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭小动物心情图若干活动过程...

大班语言教案：赏花灯、猜灯谜

02024-02-11

活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们...

大班语言教案：颜色歌

02024-02-11

一、教学目的1、通过一系列游戏，复习汉字红、黄、绿、黑、白、蓝、紫等汉字。2、提高幼儿阅读的兴趣，学会大声地齐读、一问一答的方式朗诵儿歌。3、幼儿根据个人经验，进行儿歌创编，培养幼儿的发散性思维。二、教...

大班语言教案：象形字“象”

02024-02-11

一、活动实录：我们来猜猜这是什么动物鼻子长长能喷水，耳朵大大象蒲扇，四肢短短粗又大，还有尾巴细又长。这个谜语对于我们须的孩子一点也不难，孩子的注意力很快就集中到老师身上了。好多小朋友都争着回答说大象大...

大班语言教案：小兔找太阳

12024-02-11

（一）导入1、教师提问：小朋友，你们见过太阳吗？太阳是什么样的？幼：红红的幼：圆圆的幼：亮亮的幼：会发亮的2、教师小结幼儿讲述的内容，太阳是红红的，圆圆的，大大的。（二）理解故事，学习对话1、教师导入：...

大班语言教案：我唱歌儿骑着马

02024-02-11

资料：我唱歌儿骑着马青青的草，红红的花，我唱歌儿骑着马。什么马？大马。什么大？天大。什么天？青天。什么青？山青。什么山？高山。什么高？塔高。什么塔？宝塔。什么宝？国宝。什么国？中华人民共和国。目的：理...

大班语言教案：两个名字

02024-02-11

课时目标：1、学会句式（）有两个名字，小时候叫（），长大了叫（）。2、知道青蛙小时侯叫蝌蚪，竹子小时侯叫竹笋。能用句式介绍竹子和青蛙的名字。3、让学生知道大自然中很多东西有两个名字。只要细心观察，一定会...

大班语言教案：稀奇动物园

02024-02-11

一、教学目的：1、让幼儿在扩散想象的基础上，理解故事情节，巩固对动物特征的认识。2、丰富词：稀奇、挠、衔，尝试学用句式：如果就3、引导幼儿在联想讲述和模拟情境游戏中，感受动物与人，人与人之间互帮互助，和...

大班语言教案：分房子

02024-02-11

目的：1、学习故事，了解情节，明确动物分房子的要求，通过给动物分房。发展幼儿的动手能力及思维力。2、通过学习，发展幼儿的口语表达能力。准备：木偶表演、幻灯片、人手一套分房图片、固体胶、一幼儿表演虎王过程...

大班语言教案：做做编编讲讲

02024-02-11

活动说明：编故事是培养幼儿创造能力的一种途径，然而好题材难找，幼儿编讲的积极性难以调动，是目前教师最感困惑的问题。我认为如果教师想让幼儿从被动变为主动，从部分幼儿参与到全体幼儿参与，就不能固守主观赐予...

大班语言教案：住房子

02024-02-11

活动目标：1、通过魔术师的游戏，学会描述汉字的左右、上下结构的特点。2、幼儿能够说出这个字是什么结构，住两个房间的房子或住两层的楼的房子。形象趣味的引导幼儿学习，激发幼儿学习汉字的情感。材料准备：1、字...

大班语言教案：小蛇的故事

02024-02-11

目标：1、愿意大胆用夸张的肢体动作表现音乐故事中的形象，感受其丰富的趣味性.2、尝试比较两段不同风格的音乐，初步感受不同音乐所带来的不同的情感体验.重点：大胆用夸张的肢体动作表现音乐故事中的形象.难点：感...

大班语言教案：多彩的水果王国

02024-02-11

设计思路：夏天是一个水果云集的季节，孩子们的生活中也离不开水果。通过买水果，吃水果，做水果拼盘；参观水果店；收集水果资料并认识水果字宝宝等一系列的活动，孩子们对水果的兴趣越来越浓厚，常常围着我讲他们学...