一、活动目标:通过游戏,巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握,能正确讲述其名称、特征。二、重点及难点:通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。三、活动准备:大盘子三个(贴有几何图形);小猫六只(头上有几...
活动目标:1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少。2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只。幼儿操作材料...
活动目标:1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪。2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力。3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。活动准备:玩...
活动目标:1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义2、初步具有解决生活中数学问题的意识3、喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验活动准备:制作大红、粉红、蓝、灰四种颜色、大小不一的鱼若干;创设一个鱼塘情境...
活动目标:1.引导幼儿正确感知4以内的数量,能按同一数量归类,匹配数量相应的同类实物。2.通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力,培养幼儿的尝试精神。活动准备:1.场地上画有1-4个点的小动物家4个。...
活动目标:1、让幼儿正确读写数字5,并能数出5以内的物体数量。2、培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。活动准备:小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸活动过程:一、情景...
设计意图随着我院朽主题探究活动动物宝宝的深入,我们生成了活动分支有趣的蛋宝宝。3~4岁幼儿属直觉行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来完成。幼儿喜欢小动物,对动物赋予了人性化的情...
活动目标:1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。2、会按数取物或按物取数,发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。活动准备:1、大树、小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊的电脑课件。...
活动生成每当孩子们散步经过花圃时,看见各种花儿争奇斗艳,他们都情不自禁地叫道:老师,红颜色的花,黄颜色的花,真多啊!1朵、2朵、3朵朽幼儿对数学活动的兴趣还不浓,因此我抓住幼儿的这一兴趣点,用活泼生动的...
有益的学习经验:1、复习圆的知识。2、初步建立三角形的概念。准备:1、黑板上画角一个,等边三角形一个,圆一个。2、教学三角板一套。活动与指导:1、复习圆的基本特征。2、教师指角,向幼儿解释:从一点发出的两条...
目标1.感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。2.自制夹心饼干,体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。准备1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友,请幼儿带两块一样的饼干来园。2.果酱、炼乳、花生酱等容易按颜色...
活动目标1.使幼儿认识红、黄、绿三种颜色。2.让幼儿学会按颜色进行分类。活动准备1.环境准备:(1)红、黄、绿门票若干,红、黄、绿拱形门各1个。(2)在活动室内设置红苹果树、黄苹果树、绿苹果树各1棵,上面挂满苹...
有益的学习经验:按1、2、3的数量把物体分类。准备:1、贴绒实物卡片:交通工具卡片一套(3辆公共汽车、1辆自行车、2辆摩托车)。13点卡一套。作业卡数套。2、每个幼儿1个梨、2只苹果、3个香蕉。13点卡一套。活动与指...
有益的学习经验:1、能很快辨别数量为1、2、3的物体。2、理解1、2、3之间的等差关系。3、知道1、2、3的基本排列顺序。准备:1、每个幼儿1、2、3的点卡各1张,小圆片6片。2、贴绒图片:小鸡6只。活动与指导:1、山示1...
(一)目标:1.运用多种感官认识方形、圆形。2.初步认识方、圆标记,能按形状标记对物体进行分类。(二)准备:1.请家长和孩子一起找一片方的饼干,一片圆的饼干。2.圆、方标记各一个,贴在两个盆子上。3.袋子一个,...
活动目标1.发现1和许多,感知1和许多的关系,即若干个1个合起来是许多个,许多个可以分成若干个1个。2.知道班里除了有1个我,还有许多个我的好朋友,体验与小朋友在一起时的快乐。活动准备小镜子若干,大穿衣镜1面...
目标:能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。准备:1.与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子,散放在教室的中间。2.鞋架两个。过程:1.请幼儿帮猫妈妈(老师)收拾鞋子,初步学习按物体的外形、颜色、大小等特...
有益的学习经验:认识1、2的点卡,知道1、2代表的物体数量。准备:贴绒卡片:一只猫、2只狗、2只鸡以及其它数量为1、2的物体图片若干及作业卡。活动与指导:1、感知2以内物体的数量。出示动物卡片猫、狗、鸡,让幼儿...
活动目标感知2与3前后两数的相邻关系,探索发现的乐趣。活动准备:提供三种颜色不同的瓶盖个三个,每人一套14的数字卡片。活动过程:1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个,一一对应排成三横排,中间一排的瓶盖不动,...
活动目标 1、能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。 2、发展幼儿的表象思维。 活动准备 1、加减法图意的图片卡。 2、材料:塑料小动物,雪花片等物品。1-5的数字卡。印章。 活动过程 一、操作 1...
活动目标: 1、引导幼儿观察自己的手,知道每个人都有两只手,每只手上有五根手指。 2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。 3、了解手的作用,知道要保护手的方法。活动准备:关于手的作用及保护方法的幻...
活动目标 1.感受4以内的数量,学习手口一致点数4以内的实物。 2.启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 活动重难点:学会手口一致的数4以内的实物。 活动准备:老鼠头饰、猫头饰、ppt课件、歌曲《黑猫警长》、黑...
活动目标: 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 活动准备: 幼儿人手一只小盒子、6个苹果,FLASH课件活动过程: 一、观察小熊一家,通...
活动内容:4的形成活动目的: 1、学习4的形成,知道3添上1就是4,点数4个以内物品。 2、认读数字 4 ,了解其实际意义。 3、喜爱参加数学活动。 活动准备: 教具准备:课件《4的形成》, 坐汽车 ,数字卡片。 学具准...
教材分析: 酗手 活动所涉及到的数学概念是 求同 。按物体的属性求同和分类,建立幼儿初步的集合观念,是朽幼儿可以获得的数学关键经验之一。这里说的属性是指事物的特性,例如颜色、形状、质地、用途等,求同就是...
活动目标: 1.启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。 2.能按物体的用途进行分类。 3.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。 活动准备:图片(吃的1张,玩的2张,穿的3张)分类板三块。 教学具准备: 1.人手一份...
活动目标: 1.尝试将三种物体有规律的进行交替排序。 2.能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。 3.积极参加排序活动,体验活动的乐趣。 活动准备: 1.花园宝宝场景创设。 2.花园宝宝依古比古、唔西迪西...
活动目标: 1.发现物体排序的规律,愿意大胆表达自己的想法。 2.尝试按规律排序,能有序地操作,体验数学活动的乐趣。 活动准备:歌曲《海底总动员》,轻音乐,动物图片,幼儿操作材料。 活动过程: 一、情境导入...
活动目标 1、能在与正方形的比较中认识长方形。 2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系。 活动准备 1、神奇口袋一个,内装长方形,正方形,圆形,三角形若干。 2、每个幼儿一张方形纸,正方形的边长与长方形的纸...
《纲要》指出: 幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 。数字来源于生活,运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基矗这节注重从感知入手,从具体到抽象,从易到难,...
活动目标:1、学习单词cakegiftcard,在实物帮助下理解含义,能较准确地模仿发音,在情景中理解foryou.的含义。2、愿意演唱歌曲,体会与同伴共同庆祝的...
活动目标:1、感受故事,理解故事内容,引起幼儿对英语故事的兴趣。2、感受、理解句型MayIcomein?Comein,please.并学习表达.设计思路:以故事的形式,帮助...
Teachingaims:1ewword:breadausagemilkcoffee2Revisio:littlecar,milk3Whatdayitoday?Howareyou?Howoldareyou?Teachingaids:ictureagreordermusicTeac...
活动目标:1、激发幼儿学习语言的兴趣,感受语言的丰富与优美。2、培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。3、了解诗歌的内容,学习仿编诗歌。活动...