游戏种类:智力游戏。游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。游戏过程:首先告诉幼儿,老师说one时,小朋友手指头发并讲出hair。老师说:two时,小朋友手指脸并...
T:Childrenletssingasong,OK?C:Ok!GoodmorningT:Look!今天我们班来了很多老师,我们一起跟老师打招呼吧!S:GoodmorningMiss!T:Followmecrystop!Followmelaughstop!Followmeeatstop!Followmestandup!Fo...
I.Reception入园接待1.Hi!/Hello!你好!2.Goodmorning.早上好。3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好,见到你真高兴。4.Howareyou?Iamfine,thankyou.你好吗?我很好,谢谢。5.Pleasesaybye-byetoyourmummy...
目标:认识动作如:touch, turn off, run等,知道名词的实际含义如:ground,run,等准备:跟着老师说口令,随意站立,听老师的口令。 过程:一、指导语:做出相应的动作给予示范。 二、规则:听口令,说口令,做动...
游戏类型:表演游戏 适合年龄:5-6岁 游戏目的:培养儿童的辨别能力;让儿童了解小动物的生活习惯 游戏准备:兔子、狗、猪等动物图片;动物头饰;萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的图片;萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的...
愤怒的小鸟是当今很流行的游戏,连孩子们都非常喜欢它。并且幼儿活动最重要的是 过程 ,而非结果。因此,我利用这个游戏,贯穿整节英语活动。让孩子们在欢乐中爱上英语活动,在欢乐中选择性的掌握知识。更重要的是...
英语音乐欣赏(If you are happy )活动名称:英语音乐欣赏(if you are happy )活动目标:1、加强幼儿的音乐欣赏力,训练其节奏感2、学习词组clap you hands,stmp you feet 3、锻炼幼儿的表现力活动准备:磁带活...
目的: 1、复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令,大胆表现,体验英语活动的乐趣。 准备: 英语口令(相关的卡片)1) touch your head\touch your face\touch your eyes------2)wash your face\wash your hands\brash...
活动目标: 能听懂、理解并会说单词clap、hop。 初步会说句型:Let s 活动准备:小猫和小狗的绒毛玩具一次性杯子做成的传声筒三只。 活动过程 一,热身活动:朗诵儿歌《Fingers》。做好上课的准备,营造一种学习英...
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主,...
活动目标: 1、在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach,并复习已学单词apple、banana、pear、elephant; 2、喜欢参与英语活动,愿意在听、说、做的过程中,体验学说英语的乐趣。 3、让孩子在活动中...
活动内容:复习《我的五官》 活动目的: 1.通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握。 2.通过活动培养幼儿的反应能力、观察能力以及审美能力。 3.通过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征。 4.能...
三、课前准备: 1.教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。 2.学生准备有关文具的实物。 四、教学过程 : ㈠热身 1.演唱歌曲: How are you? 2.师生问候。 3.师生、生生间的日常会话练习,eg. A: Good morning...
活动过程 (一) 导入阶段 1、 昨天是什么节日?那小朋友们想想三月份还有什么节日?上次庄老师有跟你们说过哦,看谁还记得?(What date was it yesterday?) (二) 讨论阶段(请幼儿来说说) 1、 小朋友先看这...
幼儿园奥运教案-奥运英语及运动名称 奥林匹克运动会thletic sports 体育运动 Football足球 basketball篮球 Swimming游泳 judo 柔道 Shooting射击 wrestling摔跤 baseball棒球 high jump 跳高 tennis ball网球 cycle...
一、 设计意图 孩子们有了学习语言的天赋,尤其是3 6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期,但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基矗根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计...
在这次英语活动中,伞的英文发音本身就是一个难点,比较拗口。因此,我通过三个游戏试图让孩子能听懂伞的发音,可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣,也对伞这一个媒介有了新的认识,但是对英语的指令性语言还有一些...
活动过程 : 一.出示图片 1. T: Morning kids. C: Morning 2. T: Today it s a sunny day? Let s play together ok? C: Ok! 二.老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处 T: Oh, what s it? C: panda fox dog T: 为...
I. Reception入园接待 1. Hi! / Hello! 你好! 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好,见到你真高兴。 4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗?我很好,谢谢。...
幼儿园大班英语教案 活动目标: 1、学习单词 sad angry ,准确掌握单词的说法。 2、鼓励幼儿在集体面前大胆说英语 活动准备: 点读笔、单词卡片 活动过程: Step 1:Warm-up(热身运动) 1、师生问好,开始课堂。 T...
活动(一) 活动准备 1、手偶君君,教学挂图(君君全家照)一张。 2、能粘东西的魔术棒一根,一个大的长方形做相框。 3、用大型积木围成娃娃家。 4、小朋友自带与爸爸、妈妈的合影照片。 活动过程 (一)准备阶段 1...
活动目标: 1、在游戏情节中激发幼儿学习英语的兴趣。 2、在活动过程中初步掌握noodles 、dumplings 、rice的发音及含义。 活动准备: 1、flash card。 2、noodles 、dumplings 、rice图片。 3、自制魔术盒三个。 4...
活动目标: 1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。 2、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 3、复习: 单词:apple .banana. plum .pear及儿歌、故事。 活动准备: fruit s cards tape水果若干max lindaenny...
一、活动内容: 英语:tall和short 二、 活动目标: 1、掌握tall(高)和short(矮) 2、复习巨型i am tall. i am short。 3、激发幼儿参与活动的积极性并在活动中培养幼儿相互学习的优良品格。 三、 活动准备:1、...
教学目标:1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确,理解词义,语调自然。 2、能用who are you?并用I m进行对话交流。 3、激发兴趣,培养幼儿大声讲话的习惯及自信。 教学内容:1、对话 2、词汇:Yellow Red O...
目的: 通过看看、听听、动动、说说,理解并学习句型 I can 鼓励孩子尝试用英语进行交往。 准备: 各种动物的胸饰和图片;背景图(草地,跑道,天空,小河) 过程: 一、复习 招呼语。 数来宝《Run, Jump, Fly, Swi...
授课时间:30分钟 教材版本:洋紫荆英语第五册 一、学生分析 1. 幼儿年龄6岁左右,正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,但还是以形象思维为主,对英语有着浓厚的兴趣,所以会以图片和实物相结合为呈现的主要手段。...
教学过程 : ㈠热身 1.演唱歌曲: How are you? 2.师生问候。 3.师生、生生间的日常会话练习,eg. A: Good morning.,Mike. This is John. Bto C)Hello, John. Nice to meet you. Cto B)Nice to meet you, too!...
活动过程:1、老师带领幼儿来到电脑教室,由老师引导让幼儿在电脑上对以前所学单词(如:tain what do you like! 以及句形进行复习。) 2、请幼儿来与老师共同做一个游戏《字母跳出来》将所学字母卡片都发给幼儿,...
活动目标: 能听懂、理解并会说单词clap、hop。 初步会说句型:Let s 活动准备:小猫和小狗的绒毛玩具一次性杯子做成的传声筒三只。 活动过程 一,热身活动:朗诵儿歌《Fingers》。做好上课的准备,营造一种学习英...
活动目标:1、学习单词cakegiftcard,在实物帮助下理解含义,能较准确地模仿发音,在情景中理解foryou.的含义。2、愿意演唱歌曲,体会与同伴共同庆祝的...
活动目标:1、感受故事,理解故事内容,引起幼儿对英语故事的兴趣。2、感受、理解句型MayIcomein?Comein,please.并学习表达.设计思路:以故事的形式,帮助...
Teachingaims:1ewword:breadausagemilkcoffee2Revisio:littlecar,milk3Whatdayitoday?Howareyou?Howoldareyou?Teachingaids:ictureagreordermusicTeac...
活动目标:1、激发幼儿学习语言的兴趣,感受语言的丰富与优美。2、培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。3、了解诗歌的内容,学习仿编诗歌。活动...