幼儿园大班英语教案
活动目标:
1、学习单词 sad angry ,准确掌握单词的说法。
2、鼓励幼儿在集体面前大胆说英语
活动准备:
点读笔、单词卡片
活动过程:
Step 1:Warm-up(热身运动)
1、师生问好,开始课堂。
T:Good morning everyone!
C:Good morning Miss Liu。
T:It’s time for class,Let’s play English.
T:let’s dance to music. reading go!
2、与幼儿进行简单的谈话。
T: What’s wrong with you? (I am hungry.)
T:May I help you?(Yes, please / No, thank you.)
3、复习单词。
T:(出示单词卡片)Can you speak in English?(yes ,Smile)
T: Look, What’s wrong? (宝宝哭了)哭了?Do you known in English?(cry)
Step 2:Presentation(内容呈现)
1、教师用播放动画教学VCD,让幼儿通过故事来初步认识本单元的知识点。
T:Let us listen story and listen carefull.
2、通过动画片引出单词知识点。
T:Dodo怎么了?What’s wrong?发生了什么事情?(引出单词伤心的单词)
T:伤心?Do you know in English? Now listen to the DV. What did you hear?
C:sad。
T:Dodo伤心的哭了,他想家了.Don’t be cry,别哭了。(教师边说边做出哭的表情)
T:What did you hear?(出示单词图片sad)
T:Ok ,follow my mouth.
以相同方法再出示单词angry。带领幼儿一起学习单词的读音。
Step 3:Practice(活动操练)
1、Play game:悄悄话。
教师选出几名幼儿到前面站成一队,教师给第一个孩子看一个单词,然后传悄悄话,各组最后一名幼儿做出动作,看哪组传的最快,做的最好。
2、在游戏中结束课堂。
T:Ok ,time up .Class is over. Good bye everyone。
TC:Good bye Miss Liu!
延伸阅读:幼儿园教案的组成部分是什么?
一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1:
1.活动标题:通常为活动主题名称,例如“小蚂蚁搬家”。
2.活动目标:本次活动要达到的目的,包括能力目标和情感目标。例如,可以让幼儿学会穿脱衣服,同时让他们懂得关爱和帮助别人。
3.活动准备:包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。
4.活动过程:活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅,让幼儿投入到实践中求真知。
5.活动反思:对本次活动的教育效果做简单的总结,针对本次教育活动做简单的提问或者探讨,看看还有什么可以进步的地方,并尝试一下别的教育方法,不断提升自己。
6.活动延伸:根据本次活动的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的运用知识,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。
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