
活动目标:1.能理解作品的内容,根据故事中的描述猜出圆圈圈变成了什么,并学说一句完整话。2.乐意当小魔术师尝试添画一些圆形物品。活动准备:背景图、木偶、蜡笔、画有圆形的绘画纸活动过程:一.出示木偶引起幼...

活动目标:1.安静地听故事,理解故事内容。2.产生初步独立的意识,学会不依赖他人。活动准备:有花有草的背景图一幅;小鸭小鸡贴绒物两个动作;太阳、白云、雨点图片;小鸭小鸡头饰每人一个,教师两个指偶;欢快的音...

一:活动目标1.能区分大,中,小,并能有顺序地排序。2.能安静地和同伴一起听故事。3.初步记住故事内容,并能记住故事的名字。二:活动准备1.大,中,小熊各一只2.故事录音3.挂图一幅4.音乐:洋娃娃和小熊跳...

教学过程:1.引入:老师:小朋友,你们喜欢春天吗?小朋友:喜欢/不喜欢。老师:有的小朋友喜欢春天,也有小朋友不喜欢春天。那么老师请小朋友说说,在春天来了,大自然会发生什么变化呀?小朋友:(把春天可能会发...

目的:1.幼儿初步理解交换的意思,知道交换的好处2.学习使用短句:我用xx交换你的xx,好吗?准备:幼儿自己准备一点吃的东西,让家长用保鲜袋装好,用圆珠笔写上名字。如:两粒糖、两块旺旺雪饼自绘小图片六幅。关键...

活动目标:1.通过活动激发幼儿的勇敢精神。2.发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。3.让幼儿初步掌握跳、尧爬、抱、几个动词,并能够用身体动作进行表演。4.学会朗诵儿歌。活动方式:集体、个别活动准备:课件、头...

一.设计意图最近在朽开展了冬天到的活动,培养幼儿穿脱衣服、叠衣服,发现有大部分幼儿没办法独立完成,因此,老师提倡小朋友要互相帮助,团结合作,在平时日常生活或在玩游戏当中引导幼儿要团结、互相帮助、培养幼...

教学目标:1.为幼儿创造想说、敢说的机会,鼓励幼儿敢于表达。2.引导幼儿喜欢听故事,愿意学说故事中的句子。教学准备:1.物质准备:教具一套、录音机、故事磁带等。2.经验准备:幼儿有坐车的经验,知道车上有开车的...

设计意图:在日常的生活中,当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛...

活动目标:让幼儿了解自己的小手,乐意用语言表达。活动准备:手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指);橘子活动环节:一.引出主题1.师:快来,快来我们一起来做游戏啦!2.(放音乐)...

目标:1.倾听故事,随着故事情节展开想像。2.体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪情感。准备:1.观察、操作过滚动物体。2.挂图。过程:一.产生兴趣。1.草坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲,只好往上一跳,跳到...

活动目标:1.结合情景理解诗歌内容,学习有表情地朗诵。2.培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。活动准备:请大班幼儿配合老师情景表演(小鸡、小猫、小狗);图片(头饰)若干个(小羊、公鸡、小青蛙、小鸭);玩...

活动目标:1.初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象,喜爱春色;2.初步学习按古诗节律吟诵。活动准备:画有古诗中景象的图片一幅,多媒体教学课件。活动过程:(一)复习古诗《清明》,请全体幼儿一起朗诵1-2遍。(...

一.目的要求:1.在看看讲讲的过程中,理解木偶表演的内容,学说短句大象,不要怕,我来扶你起来、摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来。2.鼓励幼儿不怕困难,摔倒了自己爬起来,做个勇敢的孩子。二.活动重点:理解...

一.活动目标:1.复习以某一物体为中心,认识上下、前后、里外的空间方位。2.通过环境的创设,激发幼儿活动兴趣。3.学习句式:我在╳╳上(下)发现(抓到了)一只老鼠。二.活动准备:1.黑猫警长头饰,白猫警士头饰若...

活动目标:1.理解故事内容,知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人。2.会倾听故事,能回答简单的问题。3.对各种鞋子产生兴趣,并给予关注。活动准备:1.一双会叫的鞋子。2.故事挂图、故事磁带。活动过程:1.欣赏...

活动目标:1.能积极参与猜谜活动,初步感受猜谜的快乐。2.巩固对某些水果特征的感知。活动准备:1.菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果,水果粘纸若干。2.录音机,热烈欢快的乐曲。活动过程:一.产生兴趣...

目标:1.能愉快地参与集体活动。2.知道没个人都有两只耳朵,它长在头的两边,耳朵是听声音的。3.培养注意力。准备:木偶娃娃妈妈兔子小猫过程:一.情境表演,引出主题。小灵灵-------哎!妈妈有什么事?小灵灵真听话...

活动目标;1.让幼儿在理解诗歌的基础上,能发音准确有表情的朗诵诗歌,并体会诗歌的韵律美。2.丰富幼儿的词汇:田野、拔3.激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备:大挂图一幅活动图片七个头饰若干(小雨点、花儿、鱼儿...

一.活动目标:1.能够边看图边安静地听故事,理解故事内容。2.通过视觉感受颜色的变化。二、活动准备:1.故事《红色冠军》[附],与故事配套的图画2.红色与其他颜色的玻璃纸三.活动过程:1.教师讲述故事《红色冠...

一.活动目标:1.感知体验拥抱的温馨,结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。2.通过倾听故事,理解故事内容,初步学习仿编歌曲《碰一碰》。3.听到琴声的指令能较快地找到同伴,体验与同伴友好亲近的快乐。二.活...

一.活动目标:1.运用多种方式表现动物的特征。2.发展幼儿的语言表达能力。3.体验参与活动的乐趣。二.活动准备:1.各种动物的卡片、背景图、图谱。三.活动过程:1.游戏找小动物了解动物名称。(1)今天老师带小朋友到...

活动目标:1.在水果图示的帮助下,学习有顺序地边看图书边讲述。2.通过观察,展开合理想象,并用语言表述。活动准备:前期经验:幼儿已认识封面、封底,有看书的经验。1.一本大图书。2.幼儿人手一本小图书事先藏在椅...

[活动过程]1.材料背景图一张;磁性教具:四只蚂蚁树叶小船一条大青虫四个小渗;蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多;蒲公英、青虫头饰各一个;配乐故事磁带。2.过程一.听音乐做蚂蚁律动进场,谈话引出课题。1.刚才你们做...

一.活动目标(一)认知目标1.进一步巩固幼儿对上下方位词的认识。2.教幼儿学用XX在XX的上面(下面)的句式说短句。(二)情感目标通过学习汉字上、下,培养幼儿学习汉字的兴趣。二.活动准备1.图片柜子、小鸟和老鼠、动...

活动目标:1.在吃吃、玩玩中,认识了解干豆类的营养价值。2.初步产生对豆制食品的喜欢。活动准备:1.各种各样的干豆。2.豆制食品(豆腐、香干、豆浆等)。3.贴有红、黄、绿、白、黑颜色标记的盒子。4.小盆、小碗、小勺...

目的:1.理解故事内容,学习词汇变大和变小。2.能用肢体语言大胆表现大和小。3.培养幼儿乐于助人的情感,体验与同伴游戏的快乐。准备:米老鼠头饰一个,魔术棒一根,魔术杯一个,小魔术棒若干,故事图片四张。过程:...

一.活动目标1.理解故事内容。学习词语:丢三落四。2.帮助幼儿积累生活经验小常识。了解睡觉前应该做好哪些事情。二.活动准备1.教学图片若干张2.玩具小熊一只1.教学过程(一)谈话进入活动,找朋友导入活动内容。(二...

活动目标:1.对花布的一物多用感兴趣,并乐意用三字句儿歌,议议花布的变化。2.能根据生活经验想象花布的多种变化。活动准备:1.花布若干块。2.花布折叠的不同花式制品。重点:学习用三字句编儿歌。难点:能用自己的...

活动目标1.引导幼儿有节奏地朗诵,理解儿歌内容。2.指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容,并能根据自己的生活经验,仿编儿歌的中间部分。3.激发幼儿参与情境表演的兴趣。活动准备1.依据诗歌内容,编排一个...

活动目标:1、学习单词cakegiftcard,在实物帮助下理解含义,能较准确地模仿发音,在情景中理解foryou.的含义。2、愿意演唱歌曲,体会与同伴共同庆祝的...

活动目标:1、感受故事,理解故事内容,引起幼儿对英语故事的兴趣。2、感受、理解句型MayIcomein?Comein,please.并学习表达.设计思路:以故事的形式,帮助...

Teachingaims:1ewword:breadausagemilkcoffee2Revisio:littlecar,milk3Whatdayitoday?Howareyou?Howoldareyou?Teachingaids:ictureagreordermusicTeac...

活动目标:1、激发幼儿学习语言的兴趣,感受语言的丰富与优美。2、培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。3、了解诗歌的内容,学习仿编诗歌。活动...