幼儿园中班英语教案设计：Numbers_中班英语教案

幼儿园中班英语教案设计：Numbers_中班英语教案

　　幼儿园中班英语教案

　　活动目标：

　　1、让幼儿学会用英语表达数字1—10。

　　2、聆听数字儿歌，并在歌曲中加深对数字的概念。

　　3、培养幼儿对英语活动的兴趣。

　　活动准备：

　　教学大范例

　　教学VCD，

　　1—10的数字卡片。

　　活动过程：

　　Step 1：Warm up（热身活动） ，教师与幼儿问好并引导幼儿给予回应。

　　T：Good morning boys and girls 。

　　C：Good morning miss Su。

　　T：Nice to meet you!

　　C：Nice to meet you too!

　　T：How are you

　　C：Fine thank you!

　　Step2：内容呈现

　　1、老师和幼儿一起拍手：请幼儿听听教师拍了几下手，教师拍1次，引导幼儿说“One”，老师拍2次，引导幼儿说“Two”

　　2、老师做不同的动作，引导幼儿数出老师做了几下动作并引导幼儿学说相应的英语。

　　3、做手指咕噜游戏。引导幼儿有节奏的学说数字1—10的英语。

　　轱辘轱辘1，One one one 。轱辘轱辘2，two two two ，轱辘轱辘3，Threethreethree……

　　4、这些数字用自己的英文名字编成了一首好听的歌曲，我们一起来听听。（播放VCD，让幼儿聆听歌曲）。

　　5、我们一起跟着电视机里的姐姐一起来唱一遍。

　　6、播放动画VCD，和幼儿一起做律动。

　　Step3：复习巩固。

　　Game：1、老师今天准备了一个小锤，这是用来干什么呢？是接下来我们玩游戏用的。瞧！在黑板上老师还准备了很多的数字，你们都认识吗？（认识）。那你们还记得这些数字的英文名字吗？

　　2、老师任意指着数字，引导幼儿说出它的英文名字。

　　3、现在老师来说数字的英文名字，小朋友要听清楚老师说的是哪个数字的英文名字。

　　请一个小朋友来：当老师说“six”时，小朋友就用小锤敲击“six”。

　　4、游戏可以反复进行，根据时间，可以让幼儿在幼儿用书上玩这个游戏，让全班小朋友同时游戏。

　　Step4：Ending the class.

　　T:Ok ,are you happy today?

　　C:Yes ,happy .

　　T:OK .Class is cver ,Say ,bye _bye to me.

　　C:Bye _bye.

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。