幼儿园托班活动教案：寂寞的小鸭子

幼儿园托班活动教案：寂寞的小鸭子

幼儿园托班活动教案：寂寞的小鸭子

　　【活动目标】

　　初步发展幼儿口语表达能力，通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的，初步知道朋友之间要和睦相处。

　　【活动准备】

　　《小鸭找朋友》VCD一盘、电视机、DVD机。

　　【活动过程】

　　一、谈话：

　　1、画面（一）：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。

　　师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了？

　　幼：小鸭找到了朋友。

　　幼：小鸭有朋友了。

　　幼：小鸭心里不难受。

　　2、画面（二）：有一只在哭泣的小黄鸭。

　　师：小鸭为什么哭了？

　　幼：小鸭找不到爸爸妈妈了。

　　幼：小鸭没有妈妈。

　　幼：没人跟小鸭玩。

　　幼：小鸭找不到朋友。

　　幼：小鸭没有朋友。

　　幼：小鸭心里难受要打人。

　　3、画面（三）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。

　　师：小鸭为什么找不到朋友？

　　幼：因为小鸭不乖。

　　幼：小鸭爱哭，不勇敢，我没有哭。

　　幼：小鸭打人就没有朋友，不是好宝宝。

　　幼：小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。

　　幼：叫小鸭要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。

　　自由交流：

　　师：你和谁是好朋友？

　　幼：我和慧英是好朋友。

　　幼：我和宋北航、陈鹭是好朋友。

　　幼：我和小鸭是好朋友。

　　幼对幼：我们俩个是好朋友。

　　师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？

　　幼：幼儿园的朋友多。

　　幼：周毓熙、黄筱丹、郑秉政……是我的好朋友，我有许多好朋友……

　　二、小结：

　　1）师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。

　　2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。

　　师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？

　　幼：高兴。

　　幼：舒服。

　　师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗？

　　幼：好！

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。