幼儿园托班活动教案：有趣的梳子刷画

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幼儿园托班活动教案：有趣的梳子刷画

有趣的梳子刷画

　　设计思想：托班幼儿的小肌肉动作发展得比较缓慢，且绘画能力也处于涂鸦阶段。为了进一步促进托班幼儿小肌肉动作的发展，同时培养幼儿对绘画的兴趣，我设计了此次活动《有趣的梳子刷画》，通过使用梳子刷画，进一步促进幼儿的动手能力、想象力及语言表达能力的发展。

　　[活动目标]

　　1．知道梳子不仅可以梳头，还可以用来刷画。

　　2．促进幼儿动手能力、想象能力及语言表达能力的发展。

　　3．让幼儿学习用梳子刷画，体验用不同绘画工具绘画的乐趣。

　　[活动准备]

　　1．四幅范画：第一幅画：由蓝颜料自上而下刷的一幅画。第二幅画：由绿颜料刷一个l型。第三幅画：由桔红色颜料转圈刷成的半圆形。第四幅画：由大红色刷成的一幅画，上面是圆形，下面是半圆形(像人的背影，像火箭，像太阳等)。

　　2．红、黄、蓝三种颜料，小勺子，抹布，每组各一份；每人一个梳子，一张白纸。

　　3．音乐磁带《我有一双小小手》、录音机。

　　教师在活动前最好为幼儿穿上罩衣，避免幼儿的衣服被颜料弄脏。

　　[活动过程]

　　一、律动《我有一双小小手》，引出今天绘画的工具。

　　1．教师带领幼儿做律动《我有一双小小手》。

　　2．我们都有一双小小手，能做自己想做的事情。小朋友们你们的小小手都能做什么呢？

　　小朋友讨论：刷牙、洗脸、梳头等。

　　小结：小朋友的小手很灵巧，能洗脸，能梳头，小朋友知道梳头使用什么工具吗？(用梳子)。梳子不但能梳头还能刷画。

　　教师播放音乐磁带《我有一双小小手》，带领幼儿一起做律动。

　　二、出示范画，激发兴趣：

　　1．今天老师带来了几幅漂亮的画，小朋友们看看，这些像什么？

　　2．教师引导幼儿说出每幅画各像什么。

　　师：这些画上面一条条的线是用什么画的昵？

　　师：那么梳子是怎么画画呢？看老师是怎么做的。

　　教师边出示四幅范画，边讲解画的方法，然后用梳子，示范刷画。

　　三、示范讲解：

　　1．第一幅画：我想画《蓝天》，应该先做什么？

　　引导幼儿说：先用小勺子舀上蓝颜料倒在纸上，再用梳子有齿的一面刷，就会出现一条条的线(横着刷)。我在蓝天的下面画草地，先用小勺子舀上绿颜料倒在纸上，然后用梳子竖着刷。

　　2．第二幅画：我要画《彩虹》，先用小勺子舀上红颜料倒在纸上，再用梳子自上而下斜着刷，然后依次倒上黄颜料、蓝颜料进行斜着刷画。

　　3．教师小结：老师用梳子横着刷出了蓝天，竖着刷出了草地，斜着刷出了彩虹，小朋友你想刷幅什么画呢？

　　引导幼儿刷画时要按照一定的顺序，尽量不要乱画，帮助幼儿初步养成良好的涂色习惯。

　　四、动手刷画：

　　1．幼儿认识刷画用具：颜料盘、梳子、小勺子、白纸、抹布并了解其使用方法。

　　2．引导幼儿讨论确定刷画内容，有代表性地提问幼儿说说自己想要刷一幅什么画。

　　3．鼓励胆子小的幼儿大胆作画，教师可帮助其完成作品。

　　4．教师随时找有代表性的作品进行讲解，达到幼儿之间的相互学习。

　　教师对能力不同的幼儿要有不同的要求，如对绘画能力强的幼儿，教师可引导他在已完成作品的同时，再添画一些东西，使作品更完美。

　　五、教师讲评：幼儿将作品贴到展板上，幼儿边贴边告诉老师作品的名字是什么，教师再次组织幼儿欣赏。

　　1．教师引导幼儿找出颜色搭配的漂亮的画，给以鼓励。

　　2．教师引导幼儿找出画面安排得当的作品，给以表扬。

　　3．教师引导幼儿找出想象力丰富的作品，给以讲解。

　　师：今天小朋友们用梳子刷出了许多很漂亮的画，以后我们继续观察，看看生活中还有哪些东西可以画出更漂亮的画。

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。