小班语言教案：变色蜗牛

小班语言教案：变色蜗牛

　　1、目的：

　　（1）、知道一些常见物体的名称以及对物体颜色的认识。

　　（2）、在认识物体的基础上，学习看图讲故事，并根据物体的颜色进行创编句子。

　　（3）、提高幼儿的表达能力。

　　2、材料的介绍

　　A：提供材料

　　（1）、图书一本（按故事内容完整的一本书）

　　（2）、在每张画面里按蜗牛的变化夹一张塑封的白纸条

　　（3）、根据图片中蜗牛的颜色变化提供相应颜色的图片

　　B：材料使用

　　（1）、幼儿根据图片所示，用完整的句子讲述

　　（2）、在会讲的基础上，根据蜗牛的颜色变化在塑料篓里选择一种与蜗牛颜色一样的实物图片，放在塑封的白纸条上，然后进行创遍句子。

　　3、教育功能

　　（1）、帮助幼儿认识一些常见的物体，巩固练习对颜色的认识以及物体读一颜色的配对。

　　（2）、根据蜗牛的变化选择实物图片，然后学说一句完整的话。

　　（3）、在会说的基础上，学习创编句子。如：在塑封的纸条上画上与蜗牛颜色相应的物体，然后进行创编句子。

　　指导重点：

　　教师重点指导幼儿能说一句完整的句子，如：蜗牛吃了什么颜色的东西，变成了什么颜色的蜗牛。　　

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。