活动目标:1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解搓、捏、挠、敲的意思。2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。3、对小手游戏感兴趣。活动准备:小手能干的照片活动过程:1、手指游戏2、小手的本领刚才我们用什么做游...
活动目标:1.通过活动感受集体作画的乐趣。2.养成良好的作画习惯。3.体验用手指作画的不同感受。活动准备:教师准备水粉颜料、抹布若干。活动过程:1.教师和幼儿去池塘边观察小蝌蚪,了解小蝌蚪的外形特征。提问:小...
活动背景:音乐课结束,我们小朋友还在用手上下比划着,我就问:你们在干什么啊?原来是我在上课的时候为了让他们跟着我的注意力,就随手叫他们跟着我学了一个小蜘蛛结网的动作,没想到他们竟这么的感兴趣。于是,我...
主要领域语言活动目标相关领域社会l根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。l通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。主要形式集体课时安排一课时,10分钟重点难点重点:学会念儿歌。难点:观察画面,根据画面理解儿歌内容。活动...
一活动目标:1、乐意倾听老师讲故事;2、大胆用普通话回答问题;3、练习说比较完整的句子二活动准备:1、大纸箱一个:上面开一个比较大的口,面对幼儿一面布置成一个小水池;2、卡纸立体动物三个;3、小青蛙、鸭子、...
活动目标:1.激发幼儿观察事物的兴趣。2.初步发展幼儿的观察能力。3.让幼儿知道西瓜清凉、解渴、多吃西瓜好。活动准备:大西瓜、大口袋、图片、刀子、盘子活动过程:1.游戏导入:神奇的口袋(口袋里放着西瓜)小朋友...
一、活动目标:1、乐意参与感知大小的活动,学习按大小匹配瓶盖。2、学习拣豆子、拧瓶盖,发展小肌肉动作。3、喜欢听各种声音,积累对声音的体验。二、活动准备:1、教、学具准备:(1)动物果奶瓶、娃娃果奶瓶(大...
活动目标1、养成良好的讲卫生的习惯。2、喜欢舞蹈活动,能积极表演舞蹈。3、学习按音乐做舞蹈动作。活动准备1、教师准备歌曲CD或磁带。2、小朋友有一些舞蹈动作、模仿动作的积累,基本熟悉本歌曲。活动过程1、教师弹...
活动目标1、感受利用身体部位表演律动的快乐。2、能按音乐节奏进行动作表演,做到不抢拍子。3、唱到什么歌词时,就指到身体相应的部位。活动准备1、教师准备音乐CD或磁带。2、小朋友还认识熟悉的歌曲中涉及的身体部...
设计意图:逃家小兔讲叙了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事,现在的家庭,独生子女居多,孩子们大都以自我为中心,很少去体谅父母的苦心,我想通过这样一节课让孩子们了解妈妈的伟大和辛苦,以后再做什么事情...
活动内容:小汽车,嘀嘀嘀,长着一双大眼睛,开过来,开过去,来来去去跑得急。活动目标:1.学会朗诵儿歌。2.丰富一些简单的关于车的常识。3.体验游戏的快乐。活动过程:1.出示小汽车玩具,问:这是什么?你们还见过...
设计意图:最近我们班正在进行《小ji出壳》这一个主题活动,有一天我和孩子们一起唱起了《老母ji》这首歌,唱到最后一句,咯咯哒的时候,他们显得特别感兴趣。因为我们是托班,这个年龄阶段的孩子倾向于形象思维,所...
一、运动(一)活动目标:1、乐意尝试各种运动器具,鼓励他们玩出各种玩法。2、有兴趣地将器具组合着玩,有一定的创造性。(二)活动准备:自选运动小器械若干(皮球、自制器具、圈等)(三)活动指导:1、准备:热...
1、欣赏各色各样的花手帕,引起宝宝的兴趣。师:看,今天我们的教室漂亮吗?呀,这么多花手帕真好看,自己去看一看,喜欢哪一条?2、教师示范对边折。师:宝宝的手帕真漂亮,老师也有一块漂亮的花手帕,你们看。师:...
活动目标:1、看看、说说生活中常见的纸。2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。活动准备:餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。活动过程:导入:这是出示纸袋。可以...
活动目标:1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来。2、参与活动,体现活动的快乐。活动准备:1、磁带、录音机2、蜜蜂和小熊的头饰活动过程:(一)引题今天我们班来了一位小客人,听听,它是谁?(放蜜蜂音乐)(...
水变甜了,这是一节科学活动,主要是要让幼儿通过观察发现糖、奶粉等在水里溶化化的现象,并能说出几种能够在水里熔化的东西。课前我为幼儿准备了一些糖和奶粉,为了让幼儿能够更好的观察到溶化的现象,特意还准备一...
活动目标1、体验大家一起做律动的快乐。2、练习按音乐节奏进行动作。3、学习随音乐变化而变化部位击拍。活动准备1、教师熟悉音乐和律动,音乐CD或磁带。2、小朋友有按节奏摆手的经验。活动过程1、教师弹奏曲子《拍拍...
活动目标:1.通过活动,引导幼儿理解什么是长大,体验长大、成长了的快乐。2.在理解故事内容的基础上,鼓励幼儿能用动作、表情、语言来表达小动物们对于成长的喜悦心情。3.通过对故事的学习,引导幼儿能够用较为...
活动目标:1、培养小朋友对圆形、三角形、长方形、正方形等基本图形的识别能力。2、采用敲击小鼹鼠的游戏方式,能迅速在一组图形当中找到大孝颜色或形状等与其他图形不一样的图形,能发现一种条件并作为依据分析问题...
设计思路:孩子认识了自己的小手后,都说我的小手很能干,说出了很多小手能做到的事情。Tom小朋友提出我的小手可以拿高处的东西!马上引来了其他小朋友的争议,拿不到的,Bobo说:拿条很长的棒子就行啦!可以拿绳子...
活动总目标:1、通过活动,让幼儿认识幼儿园,了解幼儿园的各个环境设施,熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力,提高幼儿积极参与活动的意识。3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感,懂得...
目标:1、知道鱼生活在水里,学会将各种各样的鱼贴到大海里。2、发展幼儿的手眼协调性。准备:范画一幅:一条哭泣的鱼,幼儿手工纸若干。过程:1、出示范画,引起兴趣。师:小朋友听,什么声音?(师做哭泣状)是谁...
活动目标:1.学会听指令,练习一个跟着一个跑。2.能用身体动作表现小雨点的样子。活动准备:1.每个幼儿一个小雨点的头饰。2.在大的操场上。活动过程;1.准备运动:给每位幼儿戴上小雨点的头饰,让幼儿自己随便找一个...
一.活动目标:1.体验英语活动带来的乐趣。2.通过活动,引导幼儿学习新授单词:sun3.复习单词:Hello二.活动准备:太阳的图片,太阳头饰。三.活动过程:1.以新朋友来做客引入活动,激发幼儿的兴趣。师:今天有...
活动目标:1、喜欢听故事,感受故事的幽默,知道故事名称。2、愿意用普通话说出自己听到的故事内容。活动准备:挂图、一只手套活动过程:1、教师出示一只手套。今天,我给小朋友带了一件小礼物,你们想不想看啊?哦...
一、导入1.小朋友们,外面冷不冷啊?(幼儿说冷我们都穿上.)老师要告诉你们外面这么冷是因为冬爷爷来了.在冬爷爷来了之后我们要和冬爷爷一起过一个热闹节日,是什么节日呢?请小朋友猜猜.(鼓励幼儿根据自己的生活...
活动目标:1.幼儿在闭上双眼时保持平衡,并尝试慢慢走到目的地。2.能两人一组相互帮助完成任务,进一步感受合作的体验。3.幼儿体验被别人关心和帮助他人时的心情,培养互相帮助的良好品质。活动准备:1.教师已经...
活动目标1、萌发热爱春天、热爱大自然的美好情感。2、喜欢歌曲的优美旋律,产生愉快的情绪。3、能大胆的用动作表达自己对春天的感受。活动准备1、教师准备把歌词内容画成一副画《春天》,音乐CD或磁带。2、小朋友有...
活动目标1、体验自己走路,不要他人抱的愉快心情。2、能大胆的边唱边表演动作。3、学习根据歌词内容创编动作。活动准备1、教师熟悉歌曲,音乐CD或磁带,贴绒教具小鸟,小猫各一个,走路的小朋友三个连在一起。2、小...
活动目标:1、学习单词cakegiftcard,在实物帮助下理解含义,能较准确地模仿发音,在情景中理解foryou.的含义。2、愿意演唱歌曲,体会与同伴共同庆祝的...
活动目标:1、感受故事,理解故事内容,引起幼儿对英语故事的兴趣。2、感受、理解句型MayIcomein?Comein,please.并学习表达.设计思路:以故事的形式,帮助...
Teachingaims:1ewword:breadausagemilkcoffee2Revisio:littlecar,milk3Whatdayitoday?Howareyou?Howoldareyou?Teachingaids:ictureagreordermusicTeac...
活动目标:1、激发幼儿学习语言的兴趣,感受语言的丰富与优美。2、培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。3、了解诗歌的内容,学习仿编诗歌。活动...