幼儿园大班语言教案设计:绝对不吃番茄

02024-01-31

幼儿园大班体育教案 活动目标： 1、能动作灵敏、平衡地参与拉绳游戏。 2、在游戏中体验拉绳的快乐。 活动准备： 玩具、圈和短绳人手一根、长绳1根。 活动过程： 一、游戏导入。 1、小朋友，你们都长高了、长大了，...

幼儿园大班语言教案设计:我喜欢的书

02024-01-31

幼儿园大班体育教案 教学意图 现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。游戏是孩子生命中不可缺少的活动。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。鉴...

幼儿园大班语言教案设计:我们都是好孩子

12024-01-31

幼儿园大班语言教案、 活动目标 理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。 感受 子 字儿个富有韵律的特点，学习平、翘舌音。 活动难点 学习平、翘舌音。 活动准备 幼儿用书、磁带、录音机、字卡等等 活动过...

幼儿园大班语言教案设计:年

02024-01-31

幼儿园大班语言教案、 活动目标： 1.通过阅读故事，了解 年 的来历，知道过年的几种习俗。 2.懂得在过年时，要关心寂寞、孤独的人，感受故事中表现的友善、宽容与温情。 活动准备： 挂图1号；《小朋友的书 正月里》...

幼儿园大班语言教案设计：粉刷匠

02024-01-31

粉刷匠 活动目标： 1、认识汉字：红、黄、蓝、绿。并按汉字提示给各种图画涂色。 2、激发幼儿幼儿对识字活动的兴趣。 活动准备： 1、汉字（红黄蓝绿）和颜色标记做成四个拼图、人手一套。拼图的做法：把汉字和颜色...

幼儿园大班语言教案设计：动物的雨伞

12024-01-31

动物的雨伞 活动目标 1.感受诗歌的美，理解诗歌内容，能有感情地朗诵，并理解动词：飞、举、爬、钻。 2.初步尝试仿编诗歌，体验创编的乐趣。 活动准备 1.知识准备：幼儿了解各种常见动物的生活习性。 2.物质准备：...

幼儿园大班语言教案设计：妈妈摘得葡萄

12024-01-31

妈妈摘得葡萄 活动目标： 1.理解故事内容，能用较完整的语言讲述自己的观察和感受。 2.通过观察讨论，体验妈妈与其宝贝的情感。 3.理解故事中葡萄的来历，说说妈妈对自己做过的事，能想办法表达对妈妈的爱。 活动重...

幼儿园大班语言教案设计：过春节真快乐

12024-01-31

过春节真快乐 一、活动由来： 春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙炮，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。为了让幼儿重新回味过年的趣事、乐事，学会与别人分享自...

幼儿园大班语言教案设计：家是什么

02024-01-31

家是什么 活动目标 1.感受散文的温馨与甜蜜，萌发爱家爱亲人的情感。 2.敢于在集体面前大胆交流自己的经验。 3.理解散文内容，了解借用物体表达心中感受的比喻方法。 活动准备 1.利用歌曲《让爱住我家》，创设 温馨...

中班语言活动：兔子先生去散步

02024-01-31

活动目标：1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。3、体会获得完成任务的成就感。活动准备：1、自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》中的图...

幼儿园大班语言教案设计:请进来

12024-01-31

幼儿园大班语言教案 活动目标： 1、在说一说，玩一玩，演一演的过程中体验文学作品带来的快乐 2、学习儿童诗情境式、一问一答式的语言风格，并尝试进行仿编 3、能大胆进行角色表演，在角色表演中学习复述儿童诗 活...

幼儿园大班语言教案设计:妈妈的爱

12024-01-31

幼儿园大班语言教案、 活动目标： 1、初步理解儿歌内容，学习有感情地诵读儿歌，丰富幼儿词汇 暖暖的、满满的、圆圆的、红红的 。 2、感知妈 妈对自己的关爱，能大胆地向同伴进行讲述。 3、乐于参与活动，增进幼儿...

幼儿园大班语言教案设计:猜动作

02024-01-31

幼儿园大班语言教案、 活动目标 1. 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。 2. 勇敢在集体面前大胆的表演。 活动准备 画有各种动作的图片若干张。 活动过程 一、玩 听话学样 的游戏。 组织幼儿复习 听...

幼儿园大班语言教案设计:好长好长的电话

02024-01-31

幼儿园大班语言教案、 活动目标： 1.理解故事内容，感受电话给生活带来的方便，感受父子间的亲情。 2.认识各种电话，了解其主要功能。 活动重点： 认识各种电话，了解其主要功能。 活动准备： 1.《好长好长的电话》...

幼儿园大班语言教案设计：生根与发芽

02024-01-31

生根与发芽 活动目标 1.倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。 2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。 3.感受小桃仁成长的快乐心情。 活动准备 1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。 2....

幼儿园大班语言教案设计：狐狸和葡萄

02024-01-31

狐狸和葡萄 活动目标： 1.通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。 2.培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。 3.发展幼儿的语言表达力、想象...

幼儿园大班语言教案设计：我们的快乐小屋

02024-01-31

我们的快乐小屋 活动目标 1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。 2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。 3、能够联系生活，理解什么是快乐。 活动准备 1、舒缓的音乐磁带，《快乐的小屋》诗歌...

幼儿园大班语言教案设计：我想有一双神奇的鞋

12024-01-31

我想有一双神奇的鞋 活动目标： 1、通过穿鞋的游戏，激发幼儿想有一双 神奇的鞋 的欲望。 2、学习、理解诗歌内容，感知诗歌里运用的想象手法，学习用语言大胆的表达自己的想象，知道爱惜鞋的一些方法。 3、初步认识...

幼儿园大班语言教案设计：小花籽寻找快乐

02024-01-31

小花籽寻找快乐 背景分析： 快乐 是幼儿最常感受到的一种情绪体验，但快乐的涵义是广泛的。现在绝大多数幼儿都是独生子女，以自我为中心，缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人。向幼儿进行关心别人、帮助别人的情感...

中班语言教案：选图讲述

12024-01-31

一、材料提供提供有简单情节的图片若干。如小猪脏没人理，洗干净讲卫生，朋友们都欢迎三张一组图片，并配有相应小套偶或小指偶。二、操作层次A．幼儿自由选图，可单张讲述，根据自身能力，将图中意思表达清楚。B．启...

幼儿园大班语言教案设计:上课

12024-01-30

幼儿园大班语言教案、 活动目标： 1.认真倾听和理解故事内容，懂得做事要专心。 2.能观察画面，学习复述故事中片断，乐意在同伴前讲述。 活动准备： 1.图片、幼儿用书《我要上小学》P13-P18。 2.字卡妈妈、姐姐、哥...

幼儿园大班语言教案设计:一半先生

12024-01-30

幼儿园大班语言教案、 活动目标： 1. 学习故事内容，理解故事含义，感受故事的诙谐和幽默。 2.发展幼儿的想象，能大胆猜测并进行表述。 3. 教育幼儿做事情不能虎头蛇尾，要持之以恒、有始有终。 活动重点： 学习故...

幼儿园大班语言教案设计:美丽的梦

12024-01-30

幼儿园大班语言教案、 活动设计背景 在语言领域中提出： 发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境 以及要 鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿...

幼儿园大班语言教案设计:对换节日

12024-01-30

幼儿园大班语言教案、 活动设计1 设计意图： 让幼儿说一说最想做的老师的事情，做一做平时不能做的老师的事情。 活动目标： (1)感受对换后大人小孩的不同变化。 (2)体验做老师的乐趣与辛苦。 活动准备： 《对换节》...

幼儿园大班语言教案设计：幸福的种子

02024-01-30

幸福的种子 活动目标： 1、在词句接龙的游戏中学习创编儿歌。 2、学习用符号文字记录并根据记录复述内容。 活动准备： 幼儿在活动前收集其他的连锁调儿歌。记录纸笔 活动过程： 一、表演连锁调儿歌《走金桥》 幼儿...

幼儿园大班语言教案设计：转不停的小狗

12024-01-30

转不停的小狗 活动目标： 1．尝试扮演小侦探的角色，仔细观察画面，发现小狗转不停的原因，理解故事内容。 2．能结合自己的生活经验大胆讲述自己的发现，并复述故事的重点段落。 3．感受小侦探成功发现秘密后的喜悦...

幼儿园大班语言教案设计：神奇的树

02024-01-30

神奇的树 活动目标： 1.理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。 2.知道九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。 3.认识字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。 活动准备： 1.幼儿用书。 2.教师自制字词卡...

幼儿园大班语言教案设计：新奇的世界

02024-01-30

新奇的世界 教学目标： 1.聆听故事，学习一新奇的眼光观察周围的世界。 2.能以小老鼠的视角进行具体的描述。 重点难点： 1.学习用新奇的眼光观察周围的世界 2.对自己观察的事进行描述 教学准备： 挂图，故事磁带 教...

中班语言活动：学来的本领

12024-01-30

活动目标：1．在了解鲁班造锯的过程中得到启发，学会仔细观察。2．初步培养幼儿的推理能力，学习并了解事物间的联系。3．发展幼儿想像力，语言表达能力和良好的倾听习惯。活动准备：1）学来的本领多媒体课件。2）锯...

中班语言活动：一盒积木两人玩

12024-01-30

目标1、培养幼儿注意听同伴说话，懂得简单的应对。2、能听懂对方的话，并运用语言进行协商。准备积木若干盒。（两个幼儿一盒）过程1、幼儿自愿结合，两个一组，同用一盒积木。即将每盒积木分为两份，每个幼儿一份。2...