活动名称:种花活动目标:1通过操作让幼儿感知圆形、三角形和正方形,并进行形色辨识2培养幼儿通过探索判断事物特征的能力活动准备:自备教具:圆形、三角形和正方形的作业纸:情境创设:圆形、三角形和正方形的土地...
活动名称:母鸡下蛋活动目标:1引导幼儿在操作过程中,感知物体的大小特征2培养幼儿比较的意识与能力活动准备:自备教具:1母鸡教具一个,有大有小的鸡蛋纸做教具若干2大、孝比较大的筐各一个活动过程:一、通过游戏...
春天到了,花园里的花都开放了,花园里掀开了3朵蓝花,过了今天,又开了4朵黄花,请小朋友给他们找出数字朋友。活动目标:1、通过操作学具、观看课件,学习4的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿初步的思...
目标:1、尝试按一定规律排队2、借助自身的特征来排序,进一步体验排序的规律和方法。准备:各种形状、大孝颜色的蜡光纸若干。重难点:幼儿按照一个特征交替排序,幼儿想象用各种动作来排序。过程:蜡光纸排队。出示...
活动目标1.培养幼儿学习数学的兴趣。2.认识区分1和许多。3.知道1和许多的分合关系。活动准备钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的...
活动目的:1.让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。2.通过活动,学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤。3.通过对唱游戏,感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。活动准备:1.红、黄、...
活动目标:复习1和许多,巩固认识许多可以分成若干个1,许多个1合起来是许多。活动准备:1、挂图一幅:草地上一只母鸡带着一群小鸡,其中有一只是小黑鸡,其余均为小黄鸡。(也可用布偶剧的形式)2、电影票(小卡片...
设计意图:皮亚杰说过:数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和,其中的一种就是顺序关系,它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片,请幼儿给它们排队。在活动中我发现,有的幼儿已会按一定规...
活动目标:1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。2、乐于参与数操作活动,锻炼动手能力。活动准备:已带领幼儿在园内捡拾过垃圾,垃圾筐若干,垃圾标记若干。活动过程:1、出示垃圾标记,引导幼儿观察认识。师...
活动目标:1、培养幼儿对点数的兴趣和爱好。2、引导幼儿正确点数7以内的物品的数量。活动准备:多种玩具充当饼干。重点难点:对掉下的饼干不多数。活动地点:活动室活动形式:集体活动活动过程:1、幼儿扮演小动物,...
一、教学目标1、教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类,巩固对黄、绿两种颜色的认识。2、初步培养幼儿动手操作的能力。二、教学重难点重点:教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类。难点:初步培养幼儿动手操作的能...
活动目标:1、手口一致的数3以内的数。2、学习按数量分类。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。2、树叶3片。3、小虫若干。4、儿歌《小瓢虫》活动过程:一、游...
(一)活动目标:1、乐意用感观观察、探索周围的事物,感知游戏中4以内的数量,对数学活动产生兴趣。2、乐意与同伴交流分享自己的发现。3、了解简单的作客礼仪,乐意与朋友友善交往。(二)活动准备:1、布置好小猫...
教学目标1、乐意参与活动,体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征有规律的进行排序3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力教学准备石头若干,每人一只筐教学过程(一)引题回忆故事,引导幼儿一起去铺路(活动一开始通过...
一、活动目标:1、认识圆形,运用圆形创作造型2、发展幼儿想象力及操作能力二、活动准备:1、将各色色纸剪成大大小小的圆,贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。2、幼儿数学用书三、活动过程...
一、活动目的1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗,并喜欢参与这一活动。二、活动准备1、环境的创设:把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样(幼...
目标:1、学习5以内数的组成,初步体验发现数越大,组合的方法越多。2、在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力,逐步促进幼儿思维深刻性的发展。重点:认识表示数的分合的符号,初步理解组成的意义。难点:概括5以...
教学目的:1、教幼儿认识13的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字13。教学准备:1、卡通数字13。2、13的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果。4、小数字卡片13幼儿人手一套。教学过程:一、开始部分:用歌...
有益的学习经验:学习排序,体验事物的规律性。准备:动物玩具:大象、长颈鹿各不少于5只。活动与指导:1、教师逐个出示大象与长颈鹿,让幼儿说出它们的名称。2、师生一起按照1头大象、1只长颈鹿、1头大象、1只长颈...
有益的学习经验:复习圆、三角形、正方形的知识,能迅速准确地区分开这些图形。准备:硬纸片做的(或塑料)圆、三角形、正方形,每个幼儿一个。活动与指导:1、发给每人一套图形,让幼儿仔细看一看、摸一摸、想一想它...
活动目标:1、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行分类。2、在游戏中,尝试用筷子夹食物,体验美味食物带来的乐趣,并会分享食物。3、激发幼儿使用筷子的乐趣。活动准备:1、红、黄、蓝、粉四种...
朽幼儿活动范围,知识经验相对中大班幼儿要窄和贫乏,所在数学活动中材料的选择上要贴近他们平时的生活,应是幼儿所熟悉的,也是他们所理解的。《逛商店》,就是取材于他们现有的生活经验,和他们的生活紧密联系的一...
活动目标:1、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。2、体验部分与整体的关系。活动准备:1、分割成块的卡纸花瓣若干,如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。2、幼儿每人一片不同品种的完整花瓣。活动过...
活动目标:1、巩固手口一致数3以内的数。2、培养按数量归类的能力。3、通过游戏,提高对数学活动的兴趣。活动准备:有1、2、3个斑点的瓢虫图片若干;分别粘有1、2、3个圆点的树叶3片;小纸虫若干;儿歌录音:小瓢虫...
活动目标:一、在游戏情景中体验家的快乐。二、学习3以内手口一致点数,并说出总数。活动准备:一、事先让家长帮忙为孩子挑选大、中、小区别比较明显的(苹果、梨子、橘子任选一种)水果三个;二、请大班幼儿利用美...
一、活动目标:1、引导幼儿找出图形排序规律进行排列。2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。二、活动准备:1、经验准备:小朋友已会按从大到小,从小到大排列。2、材料准备:幼儿人...
设计意图:朽幼儿的思维具体形象,生活经验缺乏,在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如:拿着一只封闭的内有东西的盒子,他会说里面没有东西。因此,我创设情景游戏,让幼儿运用感官看一看、摸一摸、摇一摇等方...
目标:1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备:1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)2、凶兔头饰一个,内装有形状不同的几何图形多个的...
设计意图:朽幼儿的思维具体形象,生活经验缺乏,在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如:拿着一只封闭的内有东西的盒子,他会说里面没有东西。因此,我创设情景游戏,让幼儿运用感官看一看、摸一摸、摇一摇等方...
活动目标:1、通过活动让幼儿更好的掌握图形2、培养幼儿观察的能力活动重点:激发幼儿对图形的兴趣。活动材料:1、三角形、圆形、正方形图形(各一个)2、三角形、圆形、正方形图形饼干(各几个)3、没有轮子的汽车...
活动目标:1、学习单词cakegiftcard,在实物帮助下理解含义,能较准确地模仿发音,在情景中理解foryou.的含义。2、愿意演唱歌曲,体会与同伴共同庆祝的...
活动目标:1、感受故事,理解故事内容,引起幼儿对英语故事的兴趣。2、感受、理解句型MayIcomein?Comein,please.并学习表达.设计思路:以故事的形式,帮助...
Teachingaims:1ewword:breadausagemilkcoffee2Revisio:littlecar,milk3Whatdayitoday?Howareyou?Howoldareyou?Teachingaids:ictureagreordermusicTeac...
活动目标:1、激发幼儿学习语言的兴趣,感受语言的丰富与优美。2、培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。3、了解诗歌的内容,学习仿编诗歌。活动...