托班教案：剥橘子

　　活动目标：

　　1、在剥橘子中体验快乐。

　　2、在看看、闻闻、吃吃中认识橘子。

　　活动准备：橘子若干、橘子树，盘子，毛巾。

　　活动过程：

　　一、听《摘果子》的音乐进教室。

　　二、出示橘子树，摘橘子。

　　1、树上有什么呀？（橘子）那我们跟橘子宝宝来做游戏好不好？

　　2、幼儿摘橘子。现在我们先把橘子摘下来，看看橘子是什么颜色的？闻闻是什么味道的？

　　3、你们喜欢吃吗？那橘子是怎么吃的呢？

　　4、宝宝说要剥了皮才能吃，那你们会剥吗？来我们来试试。

　　（对了，橘子宝宝身上穿了件衣服，我们得把它的衣服剥掉。）剥呀剥呀剥橘子，橘子皮要剥掉，

　　橘子橘子真好吃，大家吃了哈哈笑。

　　5、看那边动物宝宝也想吃橘子，怎么办呀？

　　（让幼儿尽情地说）

　　6、今天爸爸妈妈也来了，我们把好吃的橘子送给爸爸妈妈吃好吗？（幼儿送橘子给爸爸妈妈吃）

　　7、活动结束。

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。