托班教案:冷的和热的

托班教案:冷的和热的

　　幼教网整理了关于幼儿托班教案《冷的和热的》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　名称一：奇怪的瓶宝宝

　　目标：

　　学习用语言描述冷与热、提高皮肤的敏感性

　　材料：

　　盛有不同温度水的塑料瓶

　　过程：

　　1.出示不同温度的瓶子，让幼儿与这些瓶宝宝做朋友。

　　2.将瓶子拿在手里，触摸它们：

　　――“这些瓶子摸上去觉得怎么样?”

　　3.学习用语言表达：“这个是热的”、“这个是冷的”。

　　提示：

　　1.逐个地触摸每一个瓶子，比较并说出自己的感觉。

　　2.将不同热、冷的瓶子放在一起。

　　3.水的温度以不烫手为宜。

　　名称二：冷饮和热饮

　　目标：

　　感知冷与热

　　材料：

　　杯子、冷热不同的饮料

　　过程：

　　1.在点心活动的时候，教师为幼儿提供冷热不同的饮料供幼儿选择。

　　2.幼儿边吃点心边交流，自己喝的饮料是冷的还是热的。

　　3.鼓励幼儿用语言表达：“我喝的这杯是热的饮料”、“我喝的这杯是冷的饮料”。

　　提示：

　　1.倒给幼儿的饮料不要太多，让他们冷饮和热饮都能喝到。

　　2.让幼儿随意交流喝饮料的感受。

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。