活动目标:
1、认识自己的身体部位。
2、发挥想象力和创造力,自由创编不同可以碰的地方。
3、喜欢做游戏,能在游戏中体验和好朋友互动的乐趣。
活动准备:
较空旷的场地。
活动过程:
一、引出游戏。
师:还记得我们做过一个叫做《找一个朋友碰一碰》的游戏吗?
二、强调一下游戏规则。
一会呢所有的小朋友都站起来,我们一起唱:找一个朋友碰一碰,找一个朋友碰一碰,碰哪里?如果我说碰鼻子,那你们就赶快找一个好朋友碰一碰鼻子。
游戏重复几遍,老师要求小朋友们碰不同的身体部位。(眼睛、头发、后脑勺、小手、手臂、膝盖、脸、肚子、屁股、小脚等等)
三、幼儿自由创编。
师:接下来,请你们自己来说碰哪里……游戏再次进行。
附:碰一碰1=C 2∕4
1 34 ∣5 3 ∣ 6 4 ∣ 2 ﹣∣1 34 ∣ 5 3 ∣ 4 2∣1﹣︳
找一个 朋 友 碰一 碰,找一个 朋友 碰一 碰
4 4 ∣ 6 ﹣∣ ××× ∣(11 33 ∣ 55 33 ∣ 4 2 ∣ 1 ﹣)‖
碰 哪 里?
延伸阅读:幼儿园教案怎么写?
编写幼儿园教案需要遵循以下步骤:
1.确定教学目标:首先,你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如,教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。
2.确定教学内容:选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如,对于幼儿园的孩子们,你可以选择一个关于动物或颜色的主题。
3.设计活动:设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。
4.准备材料:为活动准备必要的材料和设备。例如,你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。
5.进行活动:
a. 导入:用有趣的方式引入你的活动,以吸引孩子们的注意力。
b. 讲解:向孩子们解释活动的目的和步骤。
c. 示范:为孩子们示范活动,确保他们理解如何进行。
d. 指导:在孩子们进行活动时给予指导和帮助,确保他们能够完成目标。
e. 评估:观察孩子们的表现,了解他们是否达到了你的教学目标。
6.总结反思:在活动结束后,回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好,哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。
7.备忘录:写下备忘录,记录孩子们的表现和需要改进的地方,以便将来参考。
总之,编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时,要注重与孩子的互动,让孩子们在活动中得到快乐和成长。
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