教案
大班语言教案：喜欢大东西的国王
02024-02-07设计意图综述本活动将现实生活中的多种运动形式及力的作用渗融在童话情景中，使物理现象集中自然，而又夸张滑稽地表现出来。幼儿在忍俊不禁的大笑中，更具体、更清晰地认知了运动形式和力。 活动目标： 1、通过夸张...
幼儿园大班语言教案：鼹鼠搬新家
12024-02-07活动目标： 1、仔细观察画面，发挥想象，完整表述画面内容。 2、知道每种小动物都有特长，感受朋友之间互助的情谊。 活动过程： 1、教师出示课件《鼹鼠搬新家》。 （1）、这是谁？他在干什么？、你是从哪里看出来的...
大班语言活动教案-毛毛和涛涛(绕口令)
02024-02-07幼儿园大班语言活动教案：毛毛和涛涛(绕口令) 活动目标：初步学会绕口令，努力发准 涛、跳 等音。 活动准备：相应图片活动过程： 1.玩游戏。 a请你跟我说，我就跟你说。 (老师怎样做，孩子就怎样做;老师怎样说，孩...
大班语言教案:青蛙小弟睡午觉
02024-02-07活动目标： 1．通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。 2．结合画面展开合理想象，体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。 3．积极参加表演活动，体验表演带来的快乐。 活动重点：...
大班语言教案:妈妈的心
02024-02-07活动目标： 1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。 2、学习词汇：香甜、清凉、欣慰。 3、结合 三八 节进行爱妈妈教育，引导幼儿体会妈妈的爱，增进亲子情感。 活动重点：理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。 活动难...
大班语言教案：秋天的雨
12024-02-07设计思路： 《秋天的雨》来自于大班领域活动。作品以秋雨为线索，将秋天富有特点的景物巧妙地串联起来，展现了一幅色彩缤纷、丰收味美、动物忙碌的生动画面。作品中使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比...
大班语言教案：毛毛和涛涛（绕口令）
02024-02-07活动目标：初步学会绕口令，努力发准 涛、跳 等音。 活动准备：相应图片活动过程： 1．玩游戏。 a请你跟我***，我就跟你***。 （老师怎样做，孩子就怎样做；老师怎样说，孩子就怎样说）b教师请个别幼儿学说绕口令...
大班语言教案：三只想生病的小狗
02024-02-07活动名称：三只想生病的小狗 活动目标： 1.欣赏和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得关心家人 2.能大胆、积极地参加讨论，表达自己的想法。 活动准备：教学挂图。 活动过程： 一.情景引入 1.老师装作咳嗽几声说：...
大班语言教案：《乌龟和蜗牛》
02024-02-07一、活动目标： 1、幼儿愿意在集体面前大方地讲述，在讲述过程中体验蜗牛的惭愧心理。 2、能与同伴进行积极交流，提高合作能力。 3、能合理排列图片顺序，用较准确、连贯的语言进行讲述图片内容，并能讲出角色的心...
大班语言教案：百灵鸟的家
12024-02-07活动目标： 1．通过欣赏故事，了解笼鸟和益鸟的区别，知道鸟与我们人类的关系。 2．会大胆劝小玉放飞小鸟，增强幼儿语言表述力。 3．在 放飞小鸟 的体验活动中，培养关爱小鸟和热爱大自然的情感。 活动准备： 经验...
大班语言教案:我们小手拉小手
12024-02-07目标 1.会有感情地朗诵诗歌，感受世界小朋友都是一家人。 2.学习运用不同的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃手拉手的形象。 准备 1.2-3个外国娃娃或照片。 2.大地球仪一个或世界地图一张，京剧脸谱、有关...
大班语言教案:小雨点
12024-02-07活动目标： 1.理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。（重点） 2.能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌，并加上适当的动作。（难点） 3.感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带...
大班语言教案:汉字的演变
12024-02-07活动名称：汉字的演变 活动目标： 1、了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。 2、激发学习汉字的兴趣。 活动准备： 1、电脑动画《汉字变身》， 2、汉字：日、月、天、星、山、石、田、土 3、汉字和象...
大班语言教案：颠倒歌
02024-02-07活动目标： 1、能认真地倾听《颠倒歌》，理解儿歌的内容并能辨出诗句中的错误。 2、学习改变儿歌的方法。能积极参与、大胆尝试创编儿歌。 活动准备： 矿泉水、衣服、颠倒歌中涉及到的事物的图片、课件。 活动过程：...
大班语言教案：竞选小班长
02024-02-07活动目标： 1、发展幼儿进行初步的即时演讲的能力和水平进行情境表演的能力，提高幼儿的语言表达能力。 2、培养幼儿关心集体、热爱集体的感情。 3、提高幼儿的组织协调能力，并协助老师进行班级的日常管理，增强幼...
大班语言教案：会游动的小岛
12024-02-07-教材分析 会游动的小岛是一则典型的排图故事，故事内容可根据图片的排列顺序不同而改编成不同情节的故事，因此非常适合大班的孩子开展排图阅读。通过排图更能激发大班幼儿连贯的讲述故事的能力，发展幼儿的语言。...
大班语言教案：聪明的小兔
02024-02-07一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗？在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。 （小朋友们起立，绣凳摆一摆。）老师和小朋友互动。 师：...
大班语言教案：来自夏天的声音
12024-02-07活动前言： 夏季都有一些什么声音呢？文人常常把夏夜形容是迷人的、丰富的，但是小朋友们知不知道其迷人在那？又丰富在那吗？以下就让我们一起来仔细的听听有关夏季的相关声音吧！ 活动目标： 1.通过倾听、感知、表...
大班语言教案：我的变化
12024-02-07教材简解： 进入大班以来，幼儿在心理和生理方面都发生了很大的变化，引导孩子们看到自己的成长和变化，启发孩子们思考和理解长大的含义，感受自身的变化，学习与他人合作交流，分享感受，增强自信心。 活动目标：...
大班语言教案：《如果我是一片雪花》
12024-02-07设计意图： 《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我...
大班语言教案：借给我一把遮风挡雨伞
12024-02-07活动目标： 1、理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。 2、掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌 3、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌 活动准备： 1、创设诗歌的情境：提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等...
幼儿园大班语言教案：小刺猬烫发
02024-02-07活动目标： 1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。 2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。 活动重点： 理解故事内容，发现其中的道理。 活动难点： 尝试用完整连贯的语言...
大班语言活动教案：歇后语找朋友
02024-02-07一、活动目标 1．了解歇后语。 2．丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。 二、活动准备 几组歇后语的图片。 三、活动过程 1．出示歇后语图片（猫哭老鼠），请幼儿观察并描述图片内容。引导幼儿分析猫为老鼠的死...
大班语言活动:神奇的出租车 (含课件)
02024-02-07活动目标 1.积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。 2.尝试用 呲 地一按按钮，车子变得 经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。 3.体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。 活动准备 1.森林背景...
大班语言教案:我不想生气
02024-02-07活动目的 1.知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。 2.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。 活动准备 运用 我不想生气 绘本的PPT，安静、愉快的音乐各一。 活动过程 （一）小兔...
大班语言教案：全世界都是我的家
02024-02-07设计意图： 《全世界都是我的家》是一首充满想象的诗，运用了大量的排比句，画面感强，层次分明。老师通过引导性的提问，让孩子充分了解与想象诗歌的情节，让孩子在不断思考和表达中理解诗歌，并能以多种方式朗诵诗...
大班语言教案：长方谣
12024-02-07活动目标 1、理解儿歌内容，发现儿歌中四种物体的形状特点。 2、寻找发音相似的音节，感受儿歌的趣味性。 3、体验双簧诙谐、幽默的情趣，感受合作表演的快乐。 活动准备：儿歌图谱 活动过程 一、找相同，发现儿歌中...
大班语言教案：用字组词
02024-02-07一、活动目标 1.拓宽幼儿的思维，丰富幼儿的词汇量，学会用字组词。 2.练习用字组词，拓展幼儿思维的灵活性。 3.体验创造性组词的乐趣，学习分享同伴的经验。 二、活动准备 （一）物质准备教师准备便于广泛组词的常...
大班语言教案：我如此爱你
12024-02-07活动目标： 1.能根据自己的理解，用清楚、连贯的语言说出画面中父母与孩子之间发生的事情。 2.感受父母与孩子之间的浓浓爱意，尝试用语言表达对家人的爱。 活动准备： 人手一本绘本《我如此爱你》、课件。 活动过程...
大班语言教案：傻小熊种萝卜
12024-02-07活动目标： 1．理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。 2．通过看图讲述和讨论活动，丰富相关词汇，增长种植萝卜的经验。 3．积极参与讲述和讨论活动。 活动准备： 1．教学挂图：《傻小熊种萝卜》。 2．语言...
